الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/22 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: إجازة الشتاء في 2025-02-24 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثاني للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثالث ⇦ حلول |
أحدث ما تم إضافته في قسم (حلول) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثالث بحسب الصف الأول المتوسط في السعودية | ||
---|---|---|
1 | نموذج اختبار نهائي مرفق بالإجابة تاريخ الإضافة: قبل 8 أشهر | عدد المشاهدات: 524 |
1445_1446 |
2 | نماذج عن الاختبار النهائي غير محلولة تاريخ الإضافة: قبل 9 أشهر | عدد المشاهدات: 727 |
1445_1446 |
3 | موسوعة اختيار من متعدد 95 سؤال محلول تاريخ الإضافة: قبل 9 أشهر | عدد المشاهدات: 628 |
1445_1446 |
4 | نماذج اختبارات نهائية مع نماذج الإجابة تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 2694 |
1443/1444 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف الأول المتوسط - الفصل الثالث | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
book | ️ 5 |
notes | ️ 4 |
final | ️ 2 |
exams | ️ 2 |
reports | ️ 1 |
keys | ️ 1 |
misc | ️ 1 |
sheets | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الأول المتوسط | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
الرياضيات | رياضيات | ️ 8 |
الطالب | المهارات الرقمية | ️ 7 |
البدنية | التربية البدنية | ️ 7 |
المتوسط | التربية البدنية | ️ 7 |
التربية | التربية البدنية | ️ 6 |
book | علوم | ️ 6 |
النجوم_والمجرات | علوم | ️ 5 |
المتوسط | اجتماعيات | ️ 5 |
طبعة | رياضيات | ️ 5 |
النظري | المهارات الرقمية | ️ 5 |
استماع | لغة انجليزية | ️ 5 |
الطالب | لغة انجليزية | ️ 5 |
لجميع | لغة انجليزية | ️ 5 |
للصف | لغة انجليزية | ️ 5 |
كتاب | لغة انجليزية | ️ 5 |
طبعة | لغة انجليزية | ️ 5 |
الفنية | لغة انجليزية | ️ 5 |
book | دراسات اسلامية | ️ 5 |
اختبار_نهائي | لغة عربية | ️ 5 |
المعلمة | التربية البدنية | ️ 5 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|