| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/17 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الخامس ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثالث ⇦ الملفات التي تحوي كلمة الحل |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة الحل) من مادة رياضيات, الفصل الثالث بحسب الصف الخامس في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (الحل) من مادة رياضيات, الفصل الثالث بحسب الصف الخامس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | اختبار منتصف الفصل محلول - المعلم/ـة: شريفة الغامدي تاريخ الإضافة: قبل 2 أيام | عدد المشاهدات: 94 |
1445_1446 |
| 2 | نماذج اختبارات نهائية الدور الأول مع نماذج الحل تاريخ الإضافة: قبل 10 أشهر | عدد المشاهدات: 941 |
1445_1446 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: رياضيات - الصف الخامس - الفصل الثالث | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| الحل | ️ 2 |
| الإجابة | ️ 1 |
| notes | ️ 1 |
| بإذن | ️ 1 |
| book | ️ 1 |
| المهارات | ️ 1 |
| keys | ️ 1 |
| جمع | ️ 1 |
| اختبار | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الخامس | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| الدور_الأول | دراسات اسلامية | ️ 3 |
| quizzes | اجتماعيات | ️ 3 |
| sheets | لغة عربية | ️ 3 |
| مثل | رياضيات | ️ 2 |
| حل | رياضيات | ️ 2 |
| لمادة | رياضيات | ️ 2 |
| مغسلة | رياضيات | ️ 2 |
| عيادة | رياضيات | ️ 2 |
| محلول | رياضيات | ️ 2 |
| الحل | رياضيات | ️ 2 |
| book | لغة انجليزية | ️ 2 |
| الحسابي | رياضيات | ️ 2 |
| الدراسي | دراسات اسلامية | ️ 2 |
| محاكية | لغة انجليزية | ️ 2 |
| طبية | رياضيات | ️ 2 |
| للصف | رياضيات | ️ 2 |
| book | رياضيات | ️ 2 |
| slides | لغة عربية | ️ 2 |
| الكسور، | رياضيات | ️ 2 |
| الفلزات | علوم | ️ 1 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|