الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/31 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الرابع ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثالث ⇦ مذكرات وبنوك |
أحدث ما تم إضافته في قسم (مذكرات وبنوك) من مادة لغة عربية, الفصل الثالث بحسب الصف الرابع في السعودية | ||
---|---|---|
1 | كراسة أوراق عمل لغتي الجميلة رابع تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 9218 |
1445_1446 |
2 | مراجعة لغتي غير محلولة تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 3648 |
1443/1444 |
3 | أسئلة مراجعة لغتي تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 10250 |
1443/1444 |
4 | كراسة تنمية المهارة الإملائية تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 1646 |
1443/1444 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الرابع - الفصل الثالث | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
slides | ️ 3 |
الجميلة | ️ 3 |
notes | ️ 3 |
exams | ️ 2 |
misc | ️ 2 |
للفصل | ️ 2 |
sheets | ️ 2 |
files | ️ 2 |
خطة | ️ 2 |
مكون | ️ 1 |
بصيغة | ️ 1 |
الثالثة | ️ 1 |
final | ️ 1 |
عمل | ️ 1 |
الطالب | ️ 1 |
المقررة | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الرابع | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
slides | المهارات الرقمية | ️ 6 |
exams | رياضيات | ️ 5 |
reports | علوم | ️ 4 |
عمل | رياضيات | ️ 4 |
الفصول | علوم | ️ 4 |
exams | دراسات اسلامية | ️ 4 |
الطالب | علوم | ️ 4 |
رقة | رياضيات | ️ 3 |
sheets | اجتماعيات | ️ 3 |
sheets | علوم | ️ 3 |
files | المهارات الرقمية | ️ 3 |
sheets | اجتماعيات | ️ 3 |
slides | لغة عربية | ️ 3 |
حدات_الكتلة | رياضيات | ️ 3 |
الجميلة | لغة عربية | ️ 3 |
sheets | رياضيات | ️ 3 |
book | دراسات اسلامية | ️ 3 |
للفصل | المناهج | ️ 3 |
المقرر | رياضيات | ️ 3 |
المستويات_العليا | دراسات اسلامية | ️ 3 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|