جدول مواصفات اختبار نهاية الفصل

يتضمن الملف المرفق جدول مواصفات تفصيلي لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول لمادة الكيمياء للصف العاشر للعام الأكاديمي 2026-2027م، صادر عن إدارة التوجيه التربوي بقسم العلوم. يهدف هذا الجدول إلى توضيح المعايير والمواصفات التي يجب الالتزام بها عند إعداد الاختبار، بما يضمن تغطية شاملة للمنهج وتوزيعًا عادلاً للدرجات والمستويات المعرفية.

أولاً: جدول مواصفات الاختبار

يحدد هذا القسم الأوزان النسبية للوحدات والدروس، وعدد الساعات المخصصة لكل منها، بالإضافة إلى توزيع الأسئلة الموضوعية والمقالية ودرجاتها. الوحدة الأساسية المشمولة في الاختبار هي مفهوم المول والحسابات الكيميائية، والتي تتكون من ثلاثة دروس رئيسية:

الدرس 1-2: كتلة الذرات والمركبات الكيميائية: يخصص لهذا الدرس 4 ساعات تدريسية، ويمثل وزنًا نسبيًا قدره 34% من إجمالي الاختبار. يتضمن 3 أسئلة موضوعية بدرجة إجمالية 6 درجات.الدرس 2-2: المعادلات الكيميائية: يخصص لهذا الدرس 4 ساعات تدريسية، ويمثل وزنًا نسبيًا قدره 34% من إجمالي الاختبار. يتضمن 3 أسئلة موضوعية بدرجة إجمالية 6 درجات.الدرس 3-2: المول وتطبيقاته: يخصص لهذا الدرس 4 ساعات تدريسية، ويمثل وزنًا نسبيًا قدره 32% من إجمالي الاختبار. يتضمن 4 أسئلة موضوعية بدرجة إجمالية 8 درجات.

يبلغ إجمالي عدد الساعات المخصصة لهذه الوحدة 12 ساعة، وبوزن نسبي كلي 100%. يتكون الاختبار من 10 أسئلة موضوعية بإجمالي 20 درجة، و5 أسئلة مقالية بإجمالي 30 درجة، ليصبح المجموع الكلي للاختبار 50 درجة.

ثانياً: جدول المستويات المعرفية (DOK)

يوضح هذا الجدول توزيع الأوزان النسبية للمستويات المعرفية المختلفة التي يجب أن تغطيها أسئلة الاختبار، وهي كالتالي:

العمق المعرفي DOK 1: يمثل 50% من إجمالي أسئلة الاختبار.العمق المعرفي DOK 2: يمثل 40% من إجمالي أسئلة الاختبار.العمق المعرفي DOK 3: يمثل 10% من إجمالي أسئلة الاختبار.

يجب الالتزام بتحقيق هذه المستويات المعرفية الثلاثة عند وضع أسئلة الاختبار، بحيث يتم توزيع الوزن النسبي للعمق المعرفي على الأسئلة الموضوعية والمقالية حسب الجدول الموضح.

ثالثاً: ملاحظات هامة

يقدم الملف مجموعة من الملاحظات الإرشادية لضمان جودة الاختبار وتوحيد معاييره:

الدرجة الكلية للاختبار هي 50 درجة.يتكون الاختبار من قسمين رئيسيين: القسم الأول يحوي 10 أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد)، والقسم الثاني يحوي 5 أسئلة مقالية.تخصص درجتان لكل سؤال موضوعي، وتخصص 6 درجات لكل سؤال مقالي.يجب أن يحتوي السؤال المقالي على فرعين كحد أدنى.تم تحديد الوزن النسبي للموضوعات الواردة بجدول المواصفات بناءً على ساعات التدريس المقترحة بالخطة الفصلية.يجب الالتزام بتحقيق المستويات المعرفية الثلاثة عند وضع أسئلة الاختبار، بحيث يتم توزيع الوزن النسبي للعمق المعرفي على الأسئلة الموضوعية والمقالية حسب الجدول المذكور أعلاه.إمكانية الاستعانة بأفكار مناسبة من أسئلة المصدر بعد إجراء التعديلات اللازمة.يجب التأكد من عدم إدراج الموضوعات الإثرائية الواردة بالخطة الفصلية ضمن أسئلة الاختبار.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.