اختبارات الوحدة الثانية والثالثة

يتضمن الملف المرفق اختبارًا شاملاً للوحدتين الثانية والثالثة في مادة اللغة العربية للصف التاسع، وذلك للعام الأكاديمي 2027/2026، الفصل الدراسي الأول، مقدمًا من مدرسة الأندلس الخاصة للبنات.

مكونات الاختبار

يشتمل الاختبار على قسمين رئيسيين: الحفظ والقراءة، ويغطي جوانب متعددة من المنهج الدراسي.

أولاً: الحفظ (قصيدة بطل الصحراء)

يبدأ هذا الجزء بأسئلة تتعلق بقصيدة "بطل الصحراء" للشاعر أحمد شوقي، والتي وردت في الكتاب المدرسي بالصفحة 39. يُطلب من الطالبة كتابة الأبيات الشعرية التي تلي بيت معين حتى البيت العاشر، مما يقيس قدرتها على استظهار النصوص الشعرية.

تتضمن الأسئلة المتعلقة بالقصيدة ما يلي:

الغرض العام من القصيدة: سؤال اختيار من متعدد يطلب تحديد الهدف الرئيسي للقصيدة من بين خيارات مثل وصف المعارك، دعوة الأجيال للاقتداء برموز المقاومة، تمجيد بطولات عمر المختار، أو حب وتضحية المستعمر.معاني المفردات: أسئلة مباشرة حول معاني كلمات مثل (الطوى)، (الهيجاء)، (أخو خيل)، و(تبلى)، مما يقيس الثروة اللغوية للطالبة وفهمها للمفردات الصعبة في النص الشعري.شرح الأبيات الشعرية: يُطلب شرح بيتين من القصيدة، وهما: "خيرت فاخترت المبيت على الطوى لم تبين جاها أو تلم ثراء"، و"وأرح شيوخك من تكاليف الوغى ويحمل على فتيانك الأعباء". هذا يقيس قدرة الطالبة على فهم المعنى العام للأبيات وتفسيرها بأسلوبها الخاص.تحديد المخاطب في البيت الشعري: سؤال يطلب تحديد الشخص الذي يخاطبه الشاعر في البيت: "ذهب الزعيم وأنت باق خالد فانقد رجالك واختر الزعماء".توظيف الأساليب اللغوية: يُطلب استخراج دليل من القصيدة لكل من الأساليب اللغوية التالية: الأمر، النداء، الاستفهام، مما يبرز فهم الطالبة للأساليب البلاغية والنحوية.الصورة الكلية: يُطلب التدليل من الأبيات السابقة على عناصر الصورة الكلية، مثل ما يدل على لون، وما يدل على حركة، وما يدل على صوت، مما يقيس قدرة الطالبة على تحليل النصوص الشعرية واستخراج الصور الفنية.

ثانياً: القراءة (قصة قصيرة)

يتضمن هذا الجزء قصة قصيرة بعنوان "يوم صيفي قائظ"، تتحدث عن طفل يدعى يامن يبيع العصير في يوم حار لمساعدة أخته بعد وفاة والديهما، وتنتهي القصة بوفاته. بعد قراءة القصة، تُطرح أسئلة لقياس فهم الطالبة للنص واستيعابها للمفردات والعلاقات اللغوية.

من الأسئلة المطروحة في هذا القسم:

العلاقة بين الكلمات: سؤال اختيار من متعدد يطلب تحديد العلاقة بين كلمتي "بارد" و"حار" في جملة "في بيت واسع بارد لا حار"، مع خيارات مثل سجع، ترادف، طباق، ومقابلة.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.