منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق ملزمة الأوائل في مادة الرياضيات للصف السابع، الباقة الأولى، للعام الدراسي 2026/2027، من إعداد الأستاذ شيرف إسماعيل. تركز الملزمة على الوحدة الأولى التي تتناول الأعداد الصحيحة والأعداد النسبية، وتقدم مجموعة من الأسئلة والتدريبات المتنوعة التي تغطي مفاهيم أساسية في هذا المجال.
تستهل الملزمة الوحدة الأولى بعنوان "الأعداد الصحيحة والأعداد النسبية"، وتتفرع إلى دروس فرعية تبدأ بـ "الأعداد النسبية" (1-2) ثم "جمع الأعداد الصحيحة" (1-3)، مما يشير إلى تسلسل منهجي في عرض المفاهيم.
يتناول هذا الجزء من الملزمة مفهوم الأعداد النسبية ويقدم تمارين متنوعة حولها. تبدأ الأسئلة باختبار فهم الطلاب للصورة العشرية للكسور الاعتيادية، حيث يُطلب منهم تحويل كسر اعتيادي مثل 5/100 إلى صورته العشرية مع خيارات متعددة للإجابة. يتبع ذلك سؤال يهدف إلى تمييز الأعداد غير النسبية من بين مجموعة من الأعداد المعطاة، مما يعزز فهم الطلاب للفرق بين الأعداد النسبية وغير النسبية.
تتضمن الملزمة أيضًا أسئلة تتطلب من الطالب كتابة الكسر العشري المكافئ لعدد نسبي معطى، مثل 7/20 و 32/52 و 3/8، مما يدربهم على مهارات التحويل بين صور الأعداد المختلفة. كما تتطرق الملزمة إلى مفهوم الكسر العشري الدوري، حيث يُطلب من الطلاب تحديد أي من الأعداد النسبية المعطاة يمثل كسرًا عشريًا دوريًا من خلال خيارات متعددة.
تستمر التمارين في هذا القسم بأسئلة حول تحويل الأعداد الكسرية إلى كسور عشرية مكافئة، مثل العدد الكسري 5 و 2/3، مع تقديم خيارات متعددة. وينتهي هذا الجزء بسؤال عملي يطلب من الطالب كتابة عدد أكواب الحليب (1/2 كوب) في صورة كسر عشري، مما يربط المفاهيم الرياضية بالحياة اليومية.
ينتقل الجزء التالي من الملزمة إلى درس "جمع الأعداد الصحيحة"، ويقدم تمارين لتعزيز فهم الطلاب لعمليات الجمع المتعلقة بالأعداد الصحيحة. يبدأ هذا القسم بسؤال حول المعكوس الجمعي لعدد معين، حيث يُطلب من الطلاب تحديد المعكوس الجمعي للعدد 9 من بين خيارات متعددة.
تتضمن الملزمة أيضًا مسائل كلامية تطبيقية تتطلب من الطلاب استخدام مهارات جمع الأعداد الصحيحة لحل مواقف حياتية. على سبيل المثال، هناك مسألة حول تغير درجة الحرارة، حيث يُسجل انخفاضان متتاليان في درجة الحرارة (2 درجة مئوية ثم 3 درجات مئوية)، ويُطلب من الطالب حساب إجمالي التغير في درجة الحرارة. كما توجد مسألة أخرى تتعلق بالشراء والتخفيضات، حيث اشترت سارة دراجة بسعر 260 ريال قطري، ومعها قسيمة تخفيض بقيمة 55 ريال قطري، ويُطلب من الطالب حساب المبلغ الذي دفعته سارة بعد استخدام القسيمة. هذه المسائل تساعد الطلاب على تطبيق المفاهيم الرياضية في سياقات واقعية.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
