منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق تدريبات علاجية وواجبات مجابة في مادة اللغة العربية للصف السادس، مخصصة لمنهاج منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027. يغطي الملف الوحدات الأولى والثانية والثالثة والرابعة، ويقدم تمارين إثرائية لا تغني عن الكتاب المدرسي الذي يُعد المصدر الرئيسي للتعلم. تم إعداد هذه التدريبات من قبل مدرسة مسيعيد الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين في قطر.
يحتوي الملف على تدريبات مكثفة حول قصيدة "رسالة إلى سائق متهور"، مقسمة على أسبوعين دراسيين. في الأسبوع الأول، يُطلب من الطالب كتابة أربعة أبيات شعرية تلي مباشرة بيتًا معينًا من القصيدة. يتكرر هذا النوع من التدريب مرتين، حيث يُعطى بيت مختلف في كل مرة ويُطلب إكمال الأبيات التالية له.
في الأسبوع الثاني، تستمر التدريبات على نفس القصيدة، حيث تُعرض مجموعة من الأبيات ويُطرح عليها أسئلة فهم وتحليل. يتضمن ذلك سؤالًا عن مضاد كلمة "التهور" الواردة في أحد الأبيات، مع تقديم أربعة خيارات: "التأني"، "العجلة"، "الاستهتار"، و"التهاون". الإجابة الصحيحة "العجلة" مُحددة في الملف.
يتناول الملف أيضًا تدريبات على قاعدة "فعل الأمر" ضمن الأسبوع الثاني. يُطرح سؤال حول مرادف كلمة "حباك" في البيت الشعري "حباك الإله حياة فصنها أليست حياتك أحلى نغم؟!". تُقدم أربعة خيارات للإجابة: "عاقبك وعذبك"، "أعطاك ومنحك"، "خطورة مرض السكري"، و"عاقبة الصبر الجميل". الإجابة الصحيحة "أعطاك ومنحك" مُحددة في الملف.
كما يتضمن قسم فعل الأمر أسئلة تحليلية أخرى، مثل السؤال عن دعوة الشاعر في البيت الأول وسببها، حيث تُقدم الإجابة "التمهل وعدم التسرع في القيادة". ويُطرح سؤال آخر عن الفكرة الرئيسية في البيتين الثالث والرابع، وتُقدم الإجابة "مراعاة حق المشاة".
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
