تدريبات إثرائية مجابة لمنهاج المهارات الحياتية

يتضمن الملف المرفق مجموعة من التدريبات الإثرائية المجابة لمنهاج المهارات الحياتية، والمخصصة لطلاب الصف العاشر في مدرسة مسيعيد الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين، وذلك للعام الدراسي 2026/2027م. يغطي الملف محاور تعليمية تتعلق بتنمية الذات ومهارات التفكير.

الوحدة الأولى: تنمية الذات

يتناول هذا القسم مفاهيم أساسية حول الذات من خلال أسئلة موضوعية تهدف إلى قياس فهم الطالب لمكونات الشخصية وإدراك الذات. تشمل الأسئلة تعريف الذات المثالية التي تمثل الحالة التي يرغب الفرد في الوصول إليها مستقبلاً، والذات الواقعية التي تعبر عن إدراك الفرد لنفسه على حقيقتها وواقعها بعيداً عن الرغبات.

كما يتطرق الملف إلى نموذج نافذة جوهاري (المنطقة العمياء)، حيث يتم تعريف المنطقة العمياء بأنها المعلومات التي لا يعرفها الإنسان عن نفسه ولكن الآخرين يعرفونها. وتتضمن التدريبات أسئلة حول تصنيفات المناطق الأخرى، مثل المنطقة المكشوفة التي تحتوي على المعلومات التي يعرفها الإنسان عن نفسه ويعرفها الآخرون عنه، والمنطقة المجهولة التي تشير إلى المعلومات التي لا يعرفها الإنسان عن نفسه ولا يعرفها الآخرون.

الدرس الثاني: كيف أفكر

يركز هذا الجزء على العمليات العقلية المرتبطة بالتفكير، حيث يُعرف التفكير بأنه نشاط عقلي يبحث عن حل لمشكلة ما، أو سلسلة من النشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عند تعرضه لمثير بعد استقباله بإحدى الحواس الخمس. كما يتناول الملف نموذج هيرمان لفهم وظائف الدماغ، موضحاً أنه يُقسم الدماغ إلى أربعة أقسام رئيسية.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.