| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2026/01/11 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - عام: إجازة منتصف العام الدراسي لأعضاء الهيئة التعليمية بالمديريات التعليمية والمدارس الحكومية. في 2026-01-17 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج العمانية ⇦ المدرسون ⇦ إبراهيم السعدي |
| جميع الاختبارات الالكترونية مع الملفات التي قام إبراهيم السعدي بإعدادها |
|---|
| ملفات المدرّس إبراهيم السعدي بحسب الفصل الأول | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | مذكرة تدريبية للوحدة الخامسة (مقاييس التشتت) | الصف الحادي عشر | رياضيات أساسية | |
| 2 | مذكرة تدريبية للوحدة الخامسة مقاييس التشتت | الصف الحادي عشر | رياضيات أساسية | |
| 3 | اختبار قصير أول مع نموذج الإجابة | الصف الثامن | رياضيات | |
| مجموع مشاهدات الفصل الأول 1209 | ||||
| ملفات المدرّس إبراهيم السعدي بحسب الفصل الثاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | اختبار قصير ثاني نموذج رابع | الصف الثاني عشر | رياضيات متقدمة | |
| 2 | اختبار قصير ثاني نموذج رابع | الصف الثاني عشر | فيزياء | |
| 3 | اختبار قصير ثاني نموذج ثاني | الصف الثاني عشر | رياضيات متقدمة | |
| 4 | نموذج إجابة الاختبار القصير الأول في محافظة جنوب الباطنة | الصف الثاني عشر | رياضيات متقدمة | |
| 5 | اختبار قصير أول بمحافظة جنوب الباطنة | الصف الثاني عشر | رياضيات متقدمة | |
| 6 | اختبار قصير أول | الصف الحادي عشر | رياضيات متقدمة | |
| 7 | نموذج إجابة الاختبار القصير الأول | الصف الثاني عشر | رياضيات متقدمة | |
| 8 | اختبار قصير أول | الصف الثاني عشر | رياضيات متقدمة | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثاني 75337 | ||||
| بطاقة المدرّس إبراهيم السعدي في المناهج العمانية | |||
|---|---|---|---|
| عدد الملفات | 11 | ||
| الاختصاص | رياضيات | ||
| عدد مشاهدات الملفات | 76546 | ||
| عدد مشاهدات الملف الشخصي | 956 | ||
| رقم المدرّس: 2313 | |||