الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/07/01 م | |
تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 لا توجد ملاحظات قادمة في التقويم المدرسي. |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثالث ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا | ||||
---|---|---|---|---|
السابق: مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا | الملف الحالي: 5077 | التالي: كتيب الأنشطة في المادة | ||
المادة: لغة انجليزية | ||||
الصف الثالث | ||||
الفصل الأول | ||||
القسم: ملفات متنوعة | ||||
العام الدراسي: 2020\2021 | ||||
معلومات الملف: يحتوي الملف المرفق على مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا في مادة اللغة الانجليزية للصف الثالث الأساسي. | ||||
عدد الصفحات: 12 | ||||
نوع الملف: PDF | ||||
الحجم: 2MB | ||||
تاريخ إضافة الملف: 2020-12-14 02:12:07 بتوقيت غرينتش | ||||
عدد المشاهدات: 2807 | ||||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-01 07:22:06 | ||||
تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||||
رابط التحميل | ||||
---|---|---|---|---|
تم إيجاد الملف: مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا
1607957407.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
لغة عربية | رياضيات | علوم | اجتماعيات | تربية اسلامية | الهوية والمواطنة | مهارات موسيقية |
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
لغة عربية | رياضيات | علوم | لغة انجليزية | اجتماعيات | تربية اسلامية | الهوية والمواطنة |