| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/12/13 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بدء انتقال الطلبة للصفوف (2-12) من مدرسة حكومية إلى أخرى ومن مدرسة خاصة إلى حكومية في 2025-01-15 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثاني ⇦ مهارات موسيقية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا | ||
|---|---|---|
| السابق: مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا | الملف الحالي: 5004 | التالي: سؤال قصير أول في الوحدة الثانية ( أفتخر بعائلتي ) |
| المادة: مهارات موسيقية | ||
| الصف الثاني | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
معلومات الملف: يحتوي الملف المرفق على مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا في مادة المهارات الموسيقية للصف الثاني الأساسي. | ||
| عدد الصفحات: 3 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 397.5KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-12-14 06:12:17 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 1192 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-12-11 08:25:26 | ||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا
1607925737.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| أحدث ملفات الصف الثاني, مهارات موسيقية, الفصل الأول |
|---|
| 1. ملخص دروس الوحدة الثانية
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-11-14 14:05:06 |
| 2. كتاب المعلم الجديد (نسخة 2020)
تاريخ ووقت الإضافة: 2021-08-21 11:06:08 |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثاني, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | علوم | لغة انجليزية | تربية اسلامية | مهارات حياتية | الهوية والمواطنة |