أنشطة تقويمية في الفترة الأولى

يتضمن الملف المرفق مجموعة من الأنشطة التقويمية لمادة التربية الإسلامية، مصممة لقياس المهارات العقلية وتمثل القيم لدى طلاب الصف الأول خلال الفترة الأولى. يركز الملف على تعزيز المفاهيم الدينية والسلوكية الأساسية من خلال أسئلة متنوعة تشمل الاختيار من متعدد، وضع علامات الصواب والخطأ، والربط بين الصور والسلوكيات.

المهارات العقلية

يتناول هذا القسم أسئلة تقيس استيعاب الطالب للمفاهيم الدينية الأساسية، حيث يطلب من الطالب تحديد صحة العبارات المتعلقة بالنجاسات ومكانة الله تعالى، بالإضافة إلى أسئلة اختيار من متعدد حول مكانة الأم في الإسلام وآداب العطاس. كما يتضمن نشاطًا لتحديد السلوكيات التي تقرب العبد من الله تعالى، مثل طاعة الوالدين وحب الوطن، وتمييزها عن السلوكيات الخاطئة.

تمثل القيم

يركز هذا المحور على الجانب السلوكي والعملي من خلال تحليل الصور. يُطلب من الطالب تقييم سلوكيات معينة مثل استخدام السواك، ومساعدة الأم، وآداب الطعام، وآداب قضاء الحاجة. يتضمن النشاط أسئلة حول تحديد السلوك الصحيح أو الخاطئ في مواقف يومية، وتوضيح الأسباب وراء ذلك، بالإضافة إلى الربط البصري بين الصور والسلوكيات المرتبطة بها مثل آداب الطعام وآداب قضاء الحاجة واستخدام السواك.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.