منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق نموذجاً للاختبار القصير الثالث في مادة اللغة العربية للصف السادس، وهو نموذج مجاب عنه بالكامل، أعده المعلم صالح أمين. يغطي الاختبار مجموعة من المهارات اللغوية والأدبية، مقسمة إلى عدة مجالات رئيسية تشمل الفهم، الثروة اللغوية، التذوق الفني، والسلامة اللغوية.
تناول هذا الجزء آيات من سورة الأنبياء (الآيات 62-65)، حيث طُلب من الطالب تحليل مواقف إبراهيم عليه السلام مع قومه. تضمنت الأسئلة تحديد الغرض من سؤال القوم لإبراهيم، وتوضيح الأسلوب الذي اعتمده في حواره معهم، بالإضافة إلى تعليل سبب تحطيم الأصنام، وتفسير دلالات بعض الآيات الكريمة مثل قوله تعالى: «ثُمَّ نُكِسُوا عَلَىٰ رُءُوسِهِمْ» و«لَقَدْ عَلِمْتَ مَا هَٰؤُلَاءِ يَنْطِقُونَ».
ركز هذا القسم على المفردات، حيث تضمن سؤالاً موضوعياً حول مرادف كلمة «نُكِسوا»، وسؤالاً مقالياً حول استخراج مفرد كلمة «تماثيل» وجمع كلمة «فتى».
يهدف هذا المجال إلى قياس قدرة الطالب على تذوق الجماليات في اللغة. تضمن الاختبار أسئلة حول تحديد الكلمة التي أضفت جمالاً على تعبير معين، مثل استخراج الكلمة المؤثرة في جملة «الوطن قلب يجمع أبناءه»، واختيار الجملة التي تحتوي على صورة جمالية من بين خيارات متعددة. كما طُلب من الطالب استخراج تعبيرات جمالية من جملة «حلقت أحلام الشباب في سماء المستقبل»، وصياغة تعبير خيالي حول موضوع الصداقة.
تناول هذا الجزء موضوعات البناء والإعراب في الأسماء. تضمنت الأسئلة تحديد نوع كلمة «هؤلاء» من حيث البناء والإعراب، والتمييز بين الأسماء المعربة والمبنية، وضبط أواخر الكلمات، وتصويب الأخطاء النحوية في الجمل، بالإضافة إلى استخدام الضمائر المنفصلة المناسبة في الفراغات، وتوضيح نوع الكلمات من حيث البناء والإعراب مع ذكر السبب.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
