منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق نموذجًا لامتحان الشهادة الإعدادية العامة في مملكة البحرين لمادة اللغة العربية (الورقة الثانية)، وذلك للعام الدراسي 2022/2023م. يغطي الامتحان مهارات متنوعة في النصوص الأدبية والنثرية، بالإضافة إلى أسئلة في البلاغة والنحو.
يحتوي الجزء الأول من الامتحان على نص شعري للشاعر المقنع الكندي، يتناول فيه قيمًا أخلاقية واجتماعية. طُلب من الطالب استخلاص الفكرة العامة للأبيات، وتحديد مجالات إنفاق الشاعر لديونه، بالإضافة إلى أسئلة تحليلية حول الأبيات، مثل تحديد الأسلوب في قول الشاعر "ما زادني الإقتار منهم تقربًا"، وتحديد البيت الدال على إسراع الشاعر لنصرة أقاربه، وشرح الصورة الفنية في قوله "بنيت لهم مجدًا"، وتوضيح القيمة المتضمنة في قوله "فإن أكلوا لحمي وفرت لحومهم". كما تضمن القسم تدريبات على صياغة التعجب باستخدام صيغتي "ما أفعل" و"أفعل به"، وتكملة أبيات من قصيدة "أنت الهوى" للشاعر أحمد محمد آل خليفة.
يتناول الجزء الثاني من الامتحان نصًا نثريًا للكاتب عباس محمود العقاد حول أهمية استثمار أوقات الفراغ. يتضمن النص نقدًا لظاهرة إهدار الوقت في المقاهي وأماكن الترفيه، ويؤكد على أن وقت الفراغ هو فرصة للتعلم وتطوير المهارات والإنتاج. طُلب من الطالب وضع عنوان مناسب للنص، واستخراج مرادفات ومضادات لبعض الكلمات من الفقرة الثالثة، وإبداء الرأي في رؤية الكاتب حول قيمة وقت الفراغ مقارنة بالذهب، وتحديد الظاهرة الاجتماعية التي لاحظها الكاتب في الشرق.
تضمن الامتحان أسئلة تطبيقية في النحو والصرف، منها اختيار الجذر اللغوي الصحيح لكلمة "تطوير"، وضبط ما تحته خط في جملة "وتراهم صباحًا ومساءً في أماكن كثيرة يلعبون النرد أو الورق"، وتثنية كلمة "مساءً"، واستخراج جملة شرط اقترن فيها جواب الشرط بالفاء من الفقرة الرابعة، بالإضافة إلى تكوين جملة تذم تضييع الوقت باستخدام "لا حبذا" مع ضبط المخصوص بالذم.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
