منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مذكرة تعليمية شاملة لمقرر التربية الإسلامية، أعدها محمد عبدعلي أحمد عبدالرضا. تغطي المذكرة مجموعة من الوحدات الدراسية التي تركز على السلوك الاجتماعي في الإسلام، وتتضمن تعريفات ومفاهيم وأدلة شرعية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة.
يتناول الدرس الأول مفهوم السلوك الاجتماعي، وهو كل ما يصدر عن الإنسان من أقوال وأفعال وتصرفات، سواء كانت ظاهرة أم مضمرة. وتتنوع أنواع السلوك إلى: السلوك الفطري الناتج عن دافع يولد مع الإنسان كالجوع والنوم، والسلوك المكتسب الذي يتعلمه الإنسان من محيطه كالقراءة والكتابة، والسلوك العقلي المسبوق بتفكير وتخطيط، والسلوك الانفعالي الذي يكون رد فعل فجائي، والسلوك السوي المتفق مع المعايير الاجتماعية والشرعية، والسلوك المنحرف المخالف لهذه المعايير.
تتسم السلوكيات بخصائص منها: التوافق مع أعراف البيئة، وقابلية التوقع بناءً على الظروف الاجتماعية والاقتصادية، وقابلية التعديل والضبط، وقابلية التفسير. ويُعد تعديل السلوك قوياً إذا ضبط المكون الفكري، بينما يضعف إذا وصل إلى مرحلة الإرادة والفعل، وتختلف قدرة الناس على تعديل سلوكهم باختلاف أطباعهم وبيئاتهم. كما تؤثر التربية والرفقة والإعلام في السلوك، حيث تلعب البيئة الأسرية دوراً كبيراً في التنشئة منذ السنوات الأولى.
يستعرض الدرس الثاني دواعي اهتمام الإسلام بالسلوك، والتي تشمل بناء مجتمع موحد متماسك، وحماية المجتمع من الفرقة والعداوة، وضمان الحياة الطيبة الآمنة، ونيل شرف مرافقة النبي في الجنة. يستند هذا الاهتمام إلى نصوص شرعية، منها وصايا لقمان لابنه في القرآن الكريم التي نهت عن التكبر والمشي باختيال ورفع الصوت، ونهت عن السخرية واللمز والتنابز بالألقاب وسوء الظن والتجسس والغيبة.
كما تتضمن المذكرة أحاديث نبوية تحث على السلوكيات الاجتماعية الإيجابية مثل الإصلاح بين الناس، وإعانة الآخرين، والكلمة الطيبة، وإزالة الأذى عن الطريق، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. وتنهى الأحاديث عن سلوكيات سلبية مثل التحاسد والتباغض والتدابر والنجش، وتؤكد على حرمة دم المسلم وماله وعرضه.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
