مجموعة من الأسئلة التدريبية لمادة الرياضيات لطلاب الصف التاسع المسار العام. تتناول هذه الأسئلة الفكرتين الأولى والثانية من هيكل الفصل الدراسي الثالث، وتحديداً حل أنظمة المعادلات الخطية باستخدام طريقة التعويض. تتضمن الأسئلة تطبيقات حياتية ومسائل كلامية تتطلب بناء وحل أنظمة المعادلات.
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك
اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
في دراسة اقتصادية عام 2000، كان الطلب على الممرضات 2,000,000 بينما كان العرض 1,890,000. وفي عام 2020، أصبح الطلب المتوقع 2,810,414 بينما العرض المتوقع 2,001,998. إذا افترضنا أن x يمثل عدد السنوات منذ عام 2000، و y يمثل عدد الممرضات، أي من الأنظمة التالية يمثل المعادلات الخطية الصحيحة للطلب والعرض؟
تفسير الإجابة
معدل التغير (الميل) للطلب هو $\frac{2,810,414 - 2,000,000}{20} = 40,520.7$ والجزء المقطوع هو القيمة في عام 2000 (2,000,000). وبالمثل للعرض: $\frac{2,001,998 - 1,890,000}{20} = 5,599.9$ والجزء المقطوع هو 1,890,000.
إذا كان نظام المعادلات الخطية الذي يمثل العرض والطلب على الممرضات منذ عام 2000 هو: معادلة الطلب: y = 40,520.7x + 2,000,000 معادلة العرض: y = 5,599.9x + 1,890,000 استخدم طريقة التعويض لتحديد العام الذي يكون فيه العرض مساوياً للطلب:
تفسير الإجابة
بمساواة المعادلتين: $40,520.7x + 2,000,000 = 5,599.9x + 1,890,000 \Rightarrow 34,920.8x = -110,000 \Rightarrow x \approx -3.15$. بالسنين قبل عام 2000: 2000 - 3 = 1997 تقريباً.
إليك اختبارات إضافية لـ الصف التاسع العام بحسب الفصل الثالث والمادة رياضيات
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.
