| الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/06/27 م | |
| تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📌 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: تحليل نتائج نهاية العام وإصدارها في 2025-06-30 | |
| 📌 جميع الأسئلة الوزارية مع الأجوبة المتوفرة لجميع الصفوف الفصل الثالث للعام 2024-2025 | |
| 🆕 جميع الهياكل الوزارية للفصل الثالث 2025 | |
| 🆕 روابط تحديث المتصفح الآمن للأجهزة الالكترونية تحضيراً للامتحان النهائي | |
| تقويم الفصل الثالث ومواعيد العطل والإجازات للعام 2024-2025 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ المدرسون ⇦ ختام خلف |
| جميع الاختبارات الالكترونية مع الملفات التي قام ختام خلف بإعدادها |
|---|
| ملفات المدرّس ختام خلف بحسب الفصل الأول | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | حل مراجعة عامة للامتحان النهائي وفق الهيكل الوزاري | الصف السابع | علوم | |
| 2 | مراجعة عامة للامتحان النهائي وفق الهيكل الوزَاري | الصف السابع | علوم | |
| 3 | حل مراجعة امتحانية اختيار من متعدد | الصف السادس | علوم | |
| 4 | مراجعة امتحانية اختيار من متعدد | الصف السادس | علوم | |
| مجموع مشاهدات الفصل الأول 20085 | ||||
| ملفات المدرّس ختام خلف بحسب الفصل الثاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | حل مراجعة شاملة وفق الهيكل الوزاري | الصف السادس | علوم | |
| 2 | مراجعة شاملة وفق الهيكل الوزاري | الصف السادس | علوم | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثاني 7187 | ||||
| ملفات المدرّس ختام خلف بحسب الفصل الثالث | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | حل مراجعة عامة للاختبار النهائي وفق الهيكل الوزاري | الصف السابع | علوم | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثالث 1658 | ||||
| بطاقة المدرّس ختام خلف في المناهج الإماراتية | |||
|---|---|---|---|
| عدد الملفات | 7 | ||
| الاختصاص | |||
| عدد مشاهدات الملفات | 28930 | ||
| عدد مشاهدات الملف الشخصي | 258 | ||
| رقم المدرّس: 1180 | |||