تم نسخ الرابط
الاختبارات الإلكترونية >> الصف السادس >> لغة عربية >> الفصل الثالث >> اختبارات تدريبية على رواية أحلام ليبل السعيدة
رمز الاستجابة السريعة للاختبار

امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.

كويز تفاعلي: 21 سؤال: اختبارات تدريبية على رواية أحلام ليبل السعيدة

اقرأ الفقرة التالية بعنوان "مخبأ القراءة هـ" من رواية أحلام ليبل السعيدة ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
الفقرة تتناول قصة ليبل وعلاقته بثلاثة أشياء يحبها: جمع الصور، الفواكه المحفوظة، وقراءة الكتب. كما تستعرض تفاصيل مغامراته واكتشافاته المرتبطة بهذه الاهتمامات، وتفاعلاته مع شخصيات مثل السيدة يشكي.

محبًا للقراءة

هناك ثلاثة أشياء يحبها ليبل على وجه الخصوص؛ فهو يحب جمع الصور، ويحب الفواكه المحفوظة، ويحب قراءة الكتب.

إنه يحب، في الواقع، أشياء كثيرة، لكنها كلها تتمحور حول تلك الأشياء الثلاثة. لذلك يمكننا أن نؤكد أهمية الأشياء الثلاثة التي سبقت الإشارة إليها.

ونظرًا لأنه يعشق الصور، فقد صار يحب الحليب واللبن والكريما الحلوة والحامضة، ويحب التسوق. وهذه مسائل تحتاج إلى شيء من الإيضاح.

لقد بدأت الحكاية عندما عثر ليبل في المخزن الموجود فوق السطح على ثلاثة كتب قديمة هي: "معجزة البحر العميق" و"مع ناصب الشراك" و"الشرق".

كانت تلك الكتب تحتوي صورًا ملونة كثيرة، وفي أسفل كل منها شرح بسيط، وكانت بعض الصور غير موجودة أحيانًا، ويوجد بدلًا منها مستطيل كبير وقد كتب تحته: "الشيخ أحمد يثار بعنف من القتلة". وكان على ليبل أن يرسم الكيفية التي تم فيها هذا الثأر، وقد خلص ليبل إلى نتيجة مفادها أن الشيخ أحمد قد أجبر هؤلاء القتلة على تناول حساء البندورة؛ لأن تناول هذا الحساء الكريه، يمثل في نظر ليبل أقصى العقوبات التي يمكن له أن يتخيلها.

وقد وضح له أبوه أن هذه الصور تم تجميعها، ووضعت في ألبوم خاص بها، وكان على الراغبين في الحصول عليها شراء نوع معين من الشوكولاتة.

وبعد زمن قصير اكتشف ليبل أن هذه المجموعة من الصور ما تزال موجودة. فعلى عبوات الحليب، ثمة عدد من النقاط التي يجري جمعها وتسمى "بيني"، ويمكن للمرء أن يحصل على صورة مثيرة عندما يتمكن من جمع مئة نقطة.

منذ ذلك الوقت صار ليبل يعشق التسوق، وتكرس نفسه له، حتى في أثناء ذلك الطقس المروع الذي يسود المدينة. وهكذا استطاع أن يظل حريصًا على شراء عبوات الحليب أو الكريما الحامضة عند كل عملية تسوق.

أما الفواكه المحفوظة فتأتي في المرتبة الثانية بين الأشياء التي يفضلها. وقد جاء حبه لها مرافقًا لصداقته للسيدة بيشكي، وحبه لها. والسيدة بيشكي هذه سيدة عجوز، سمينة، ذات نظارات سميكة، وهي أرملة يفصل بين بيتها الواقع في الشارع المقابل، ومنزل والديه منزلان.

تعرف ليبل إلى هذه المرأة، عندما أخطأ موزع البريد، فوضع رسالة لها في صندوق بريد والديه، فقام ليبل بإيصال الرسالة إليها.

كان باب منزلها مفتوحًا، فدخل ليبل إلى المنزل، فوجد السيدة بيشكي تتناول الحلوى بعد أن فرغت من تناول طعام الغداء. وكانت الحلوى هي الكرز المغلف الحامض، ممزوجة بقليل من الكريما.

وقد طلب إليها ليبل أن تأذن له بأخذ النقاط عن علبة الكريما، عندما دعته السيدة بيشكي إلى تناول صحن صغير من الحلوى، فأعجب ليبل بالكرز إعجابًا لا حدود له، حتى تساءلت السيدة بيشكي بشيء من الدهشة: هل طعم الكرز عندي أطيب من الكرز في منزلكم؟

أليس في منزلنا كرز على الإطلاق. رد ليبل.

ماذا؟ ألا تقوم والدتك بتحضير الكرز؟ سألته السيدة بيشكي مجددًا.

كلا، على الإطلاق! رد ليبل وهو يخرج نواة إحدى حبات الكرز من فمه، فلعلها لا تعرف كيف يتم تحضير ذلك.

ونظرًا لأن ليبل قد لاحظ أنه يمكن أن يتشكل لدى السيدة بيشكي انطباع سيئ عن أمه، أضاف بسرعة قائلًا: لكنها تستطيع أن تفرغ التدفئة المركزية الموجودة في المنزل من الهواء.

وهذا أمر ذو أهمية. ردت السيدة بيشكي، وهما يتناولان الحلوى.

منذ ذلك الوقت صار ليبل يزور السيدة بيشكي بين الحين والآخر، وكانت تفرح عندما تراه، فتعطيه علبة من الفواكه المحفوظة، أو بعض النقاط التي جمعتها، فقد صارت تجمع النقاط، وتعطيها له.

أما الكتب التي تقع في المرتبة الثالثة بين الأشياء التي يحبها، فقصتها على النحو التالي:

نظرًا لأن ليبل يحب الكتب، فقد كان يقرؤها باستمتاع. وكان يحب القراءة أثناء السفر بالقطار، ويظل يقرأ دون توقف. ونظرًا لعشقه للقراءة، صار يبقى وحيدًا في أوقات المساء؛ لأن المادة المقروءة تزداد، كلما انفرد الإنسان بنفسه.

ونظرًا لحبه الاختلاء بنفسه، فقد أحب ليبل الحجرة الخشبية الواقعة تحت الدرج في الطابق الأرضي؛ لأنها كانت المخبأ الذي اعتاد أن يلجأ إليه.

كانت عائلة ماتنهايم تعيش في منزل مستقل، كان يسكنه جد ليبل وجدته، قبل أن يقررا الهجرة إلى أستراليا. وكانت غرفة ليبل تقع في الطابق الأول مقابل الدرج تمامًا. وكان لباب غرفته لوح زجاجي حليبي اللون، يستطيع والده أن يعرفا، عندما ينظران إلى غرفته، إذا ما كان النور في غرفته مضاء أو غير مضاء، دون أن يتكبدا مشقة صعود الدرج.

وقد حاول ليبل أن يقرأ وهو راقد تحت السرير، مستعينًا بالمصباح اليدوي، لكن ذلك لم يكن مريحًا ولا ممكنًا. فقد كان عليه أن يحمل المصباح في يد، والكتاب في اليد الأخرى، وعندما ينتهي من قراءة إحدى الصفحات، يعجز أن يقلبها لأن يديه مشغولتان.

لهذا فقد توصل ليبل في نهاية الأمر إلى ضرورة الذهاب إلى المخبأ.
ادخل المنافسة وحقق أفضل نتيجة 🏅 اختبار شهادة تجريبي لنفس الصف والمادة والفصل مع لوحة متصدرين.
ابدأ المنافسة الآن ✨
رقم الاختبار 2044
الصف الصف السادس
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثالث
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الأسئلة 21
إجمالي النقاط 21
تاريخ الإضافة 2026-06-29
الزيارات 240
الناشر Maya Dayoub
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
1
النقاط: 1
ما التعبيرُ الَّذِي تَضَمَّنَ تَعبيرا مجازيًا فيما يأتي:
السؤال 2
2
النقاط: 1
ما الَّذِي يُسَمَّى تركيبا لا جُملةً تامَّةً فيما يأتي؟
السؤال 3
3
النقاط: 1
ما الفاعل في العبارة الآتية: "يفصل بين بيتها الواقع في الشارع المقابل، ومنزل والديه منزلان."؟
السؤال 4
4
النقاط: 1
ماذا كان يفعل ليبل عندما يجد مستطيلاً خالياً بدلاً من صورة في كتبه القديمة؟
السؤال 5
5
النقاط: 1
ماذا يفضل ليبل القراءة في المخبأ تحت الدرج؟
السؤال 6
6
النقاط: 1
أي كتاب مما يلي ليس من الكتب التي وجدها ليبل؟
السؤال 7
7
النقاط: 1
الطقس المراوغ يقصد به الطقس الذي
السؤال 8
8
النقاط: 1
ما هي أقصى العقوبات في نظر ليبل ؟
السؤال 9
9
النقاط: 1
ما السبب المباشر الذي جعل ليبل يتعرف على السيدة يشكي؟
السؤال 10
10
النقاط: 1
قوله "يُكرس نفسه له " (للتسوق) يُعد تعبيراً :
السؤال 11
11
النقاط: 1
في جملة "الكريما الحلوة والحامضة"، الكلمتان (الحلوة، الحامضة) بينهما:
السؤال 12
12
النقاط: 1
أي من التراكيب التالية يمثل "تركيباً نعتياً"؟
السؤال 13
13
النقاط: 1
في جملة "كانَ يَسْكُنُهُ جَدُّ ليبل وجَدَتُهُ، قَبْلَ أَنْ يُقَرِّرا الهِجْرَةَ إلى (أستراليا). "، التركيب العطفي هو:
السؤال 14
14
النقاط: 1
في قوله "الطقس المراوغ الذي يسود المدينة"، إذا قلنا (يسود) و (يسود) وجه المرء خجلاً، العلاقة بينهما هي:
السؤال 15
15
النقاط: 1
ما الذي توحي به هذه العبارة التي قالتها السَّيِّدَةُ (يشكي) عَنْ أُمّ ليبل "وهذا أمرٌ ذو أَهَمِّيَّةٍ"؟
السؤال 16
16
النقاط: 1
ما الذي ارتبط بحب ليبل القراءة؟
السؤال 17
17
النقاط: 1
ما الَّذي ارتبط بحب ليبل جَمْعَ الصُّورِ ؟
السؤال 18
18
النقاط: 1
لماذا ذَهَبَ ليبل إلى منزل السيدة (يشكي)؟
السؤال 19
19
النقاط: 1
ما الَّذِي اعْتَقَدَ ليبل أَنَّهُ يُمْكِنُ أَنْ يَحْدُثَ عِنْدَما قَالَ لِلسَّيِّدَةِ (يشكي) إِنَّ أُمَّهُ لا تَعْرِفُ كَيفَ تُعِدُّ حَلوى الكرز ؟
السؤال 20
20
النقاط: 1
ما الفائدة التي أضافَها وَصْفُ بابِ غُرْفَةِ ليبل بِأَنَّهُ: "لَوْحٌ زُجَاحِيٌّ حَلِيبِيُّ اللَّوْنِ"؟
السؤال 21
21
النقاط: 1
تعرفت شخصيَّةَ السَّيِّدَةِ (يشكي) مِنَ الأشياء التي تفعلها أو تقولها. ما الصِفَةُ الَّتِي لا تظهر في هذا المقتطف ؟

متابعة النتيجة

تمت الإجابة 0 / 21
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
النسبة الحالية 0%

اختبارات أخرى

انتهى الاختبار

هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.

النتيجة النهائية 0/21 0%
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
الأسئلة المجابة 0 / 21
إجمالي النقاط الممكنة 21

يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.