ملزمة المراجعة الشاملة حسب هيكل اختبار نهاية الفصل

محتويات ملزمة المراجعة الشاملة

يتضمن الملف المرفق ملزمة مراجعة شاملة مصممة وفقاً لهيكل اختبار نهاية الفصل الدراسي، مخصصة لطلاب الصف السابع (عام). تغطي الملزمة مجموعة متنوعة من المهارات اللغوية والأدبية التي تشمل النصوص الشعرية، المهارات اللغوية، الكتابة، النصوص المعلوماتية، والنصوص السردية. تم إعداد هذه الملزمة من قبل المعلم عبد الخالق جفالي، وتتضمن 32 سؤالاً متنوعاً بين المقالية والاختيار من متعدد، بمدة زمنية مقترحة للاختبار تبلغ 150 دقيقة.

الجزء الأول: النص الشعري

يركز هذا الجزء على مهارات التعامل مع القصيدة، حيث يوضح للمتعلم كيفية استنتاج الفكرة الرئيسة، وتحديد الأفكار المحددة، وتحليل الصور البلاغية (التشبيه والاستعارة) مع بيان أثرها، بالإضافة إلى مهارات شرح الأبيات واستنتاج القيم وإبداء الرأي فيها. تتضمن الملزمة نصوصاً شعرية تدريبية، منها نص بعنوان «أمي» ونص آخر بعنوان «بلاد الخير»، حيث يُطلب من الطالب الإجابة عن أسئلة تحليلية حول الأبيات، مثل استنتاج الفكرة الرئيسة، وشرح معاني الأبيات، وتوضيح الجماليات البلاغية في صور مثل «يداك نهر من الحنان جرى» أو «أبراج تعانق في علاها نجوم الليل»، مع تقديم شرح أدبي وافٍ للأبيات المطلوبة.

هيكل الاختبار والمهارات المستهدفة

يوضح الملف توزيع المهارات والأسئلة في الاختبار، حيث يخصص الجزء الأول للنص الشعري الخارجي (الأسئلة 1-5)، والجزء الثاني للمهارات اللغوية التي تشمل علامات الإعراب الفرعية، المثنى، جمع المذكر السالم، وعلامات الإعراب في آيات قرآنية، بالإضافة إلى الأسلوب الخبري والإنشائي وأغراضهما (الأسئلة 6-12). أما الجزء الثالث فيتعلق بالكتابة (السؤال 13) من خلال نص تفسيري أو سردي. ويغطي الجزء الرابع النص المعلوماتي الخارجي (الأسئلة 14-23) مهارات مثل الفكرة الرئيسة، غرض الاستفهام، دلالة المواقف التاريخية، والمعلومات الصريحة. وأخيراً، يتناول الجزء الخامس النص السردي الخارجي (الأسئلة 24-32) مهارات الحدث الرئيس، العاطفة، موقف الشخصية، الصفات، ودلالات العبارات.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.