نموذج اختبار تجرببي يحاكي الهيكل نهاية الفصل متبوع بالإجابات
هذا الملف عبارة عن بنك أسئلة تعليمي، يتكون من سؤالين رئيسيين.
الأول يدور حول قصة من طفولة الشيخ زايد، رحمه الله، والثاني حول مفهوم التلوث البيئي.
الأسئلة متنوعة بين الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية القصيرة.
السؤال الأول: قصة من طفولة الشيخ زايد
· الفكرة الرئيسية: يستعرض النص جانبًا من طفولة وشباب الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، مركزًا على صفاته القيادية المبكرة وحبه لوطنه.
· أبرز النقاط الواردة في الأسئلة:
· مكان الطفولة: قضى الشيخ زايد طفولته في مدينة العين، مما زاد ارتباطه بالطبيعة.
· حلمه: كان يحلم منذ صغره بـحياة هانئة ومطمئنة للجميع، وليس لنفسه فقط.
· رؤيته المستقبلية: في مشهد مع والدته، كان يرسم على الرمل بغصن شجرة معبرًا عن فكرة أن الأرض مليئة بالكنوز التي تحتاج إلى العمل والتعاون لاستخراجها.
· بداية العمل: في عام 1946م، أصبح ممثلًا للحاكم في المنطقة الشرقية، وبدأ حلمه بتوفير الماء كأولوية لأبناء الصحراء.
· الفكرة الرئيسية: يشرح النص مفهوم التلوث البيئي، أنواعه، أضراره، والجهود المبذولة في دولة الإمارات للحد منه.
· أبرز النقاط الواردة في الأسئلة:
· المفهوم: التلوث البيئي هو إلحاق الأذى بالبيئة، ويشمل عناصرها الأساسية: الهواء، الماء، والتربة.
· الأسباب والأضرار:
· تلوث الماء: يحدث بسبب اختلاطه بمياه الصرف الصحي.
· الخطر: يُعتبر من أخطر المشكلات لأنه يؤثر في الكائنات الحية وصحة الإنسان، مسببًا العديد من الأمراض.
· جهود الدولة (الإمارات): تبذل الدولة جهودًا كبيرة للحد من التلوث، مثل إنشاء مدن مستدامة تعتمد على الطاقة النظيفة (كالشمسية) وتستخدم مواد صديقة للبيئة للحفاظ على الطبيعة وصحة الإنسان.ه
