الدليل الإرشادي الوزاري لطريقة الكتابة في امتحان نهاية الفصل بحسب الصف السابع في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الأول

نموذج مهمة كتابة لطلاب الصف السابع - نهاية الفصل الدراسي الأول

الموضوع المطلوب:

يجب على الطالب أن يكتب فقرة باللغة الإنجليزية عن ما يحب أن يفعله في وقت فراغه. عليه أن يغطي ثلاثة نقاط رئيسية في كتابته: ما يخطط لفعله في نهاية الأسبوع القادم، وما الذي سيجعل هذا الوقت ممتعاً، وماذا سيفعل إذا تغيرت خططه الأصلية. الحد الأدنى المطلوب هو مائة كلمة.

معايير التقييم:

يتم تقييم العمل الكتابي out of 40 درجة، موزعة على خمسة معايير، كل معيار out of 8 درجات.

المعيار الأول هو "إكمال المهمة"، ويقيس مدى معالجة الطالب لجميع أجزاء الموضوع المطلوب بأفكار واضحة وذات صلة.

المعيار الثاني هو "الهيكل والتنظيم"، ويركز على التسلسل المنطقي للأفكار ومدى ترابط الجمل بسلاسة.

المعيار الثالث هو "القواعد النحوية"، ويختبر دقة استخدام التراكيب اللغوية البسيطة والمركبة.

المعيار الرابع هو "المفردات"، ويقيم تنوع ودقة الكلمات المستخدمة وملاءمتها للموضوع.

المعيار الخامس هو "الهجاء وعلامات الترقيم"، ويتحقق من صحة كتابة الكلمات واستخدام النقاط والحروف الكبيرة بشكل صحيح.

توجيهات التصحيح:

يتم منح الدرجة الكاملة في كل معيار عندما يكون الأداء دقيقاً في الغالب، مع وجود هامش لبعض الأخطاء البسيطة التي لا تؤثر على وضوح المعنى. كلما زاد عدد الأخطاء أو غياب الوضوح، انخفضت الدرجة. يتم تصنيف الإجابات التي لا تتناول الموضوع، أو غير منظمة، أو تحتوي على أخطاء لغوية كثيرة، في المستويات الأدنى من مقياس التقييم.

---