صرح معالي حسين إبراهيم الحمادي، وزير التربية والتعليم، عن عدم وجود رغبة في الوقت الحاضر لتخفيض ساعات الدراسة أو استعادة نظام الفصلين الدراسيين، وأرجع الأمر لكون الخطط الدراسية المطبقة حالياً موضوعة من قبل اختصاصين، تستند لتطبيقات عالمية ودراسات معيارية شاملة ودقيقة، وتثبت هذه الدراسات نجاح هذا النموذج في ضمان متابعة العملية التعليمية وعدم انقطاعها بالنسبة للطلبة. وذكر في رده على تقرير المجلس الوطني الاتحادي في شأن «سياسة وزارة التربية والتعليم في الإشراف على المدارس» التي تمت مناقشتها خلال الجلسة الثانية من الفصل التشريعي الحالي، وجود ما يقارب 17 منظومة تعليمية في الدولة منها العام والبريطاني والأمريكي والصيني وغيرها، وتقدم جميعها مجموعة متعددة من الخيارات التعليمية المتميزة لكافة فئات المجتمع، الأمر الذي يدعم المنظومة التعليمية للدولة، كما تحدث عن قيام الوزارة في الوقت الحالي بتوسيع هذه المنظومة من خلال إدخال أنظمة تعليمية أخرى بعد دراسة الطلبات المرتبطة بها وما ستقدمه لمنظومة التعليم المحلي.