أنواع الخبر في الجملة الاسمية
الجملة الاسمية هي الجملة التي تبدأ باسم، وتتكوّن غالبًا من ركنين أساسيين: المبتدأ والخبر. والمبتدأ هو الاسم الذي نبدأ به الكلام، أمّا الخبر فهو الجزء الذي يتمّم معنى المبتدأ ويخبرنا عنه بشيء مفيد.
مثال: الطالبُ مجتهدٌ. كلمة الطالبُ مبتدأ، وكلمة مجتهدٌ خبر؛ لأنّها أخبرتنا عن الطالب وأكملت معنى الجملة. فلو قلنا: الطالبُ فقط، لبقي المعنى ناقصًا، وسأل السامع: ماذا عن الطالب؟
أولًا: ما الخبر؟
الخبر هو الركن الثاني في الجملة الاسمية، وهو الذي يوضّح حال المبتدأ أو صفته أو مكانه أو ما يحدث له أو ما يتعلّق به.
أمثلة:
- الجوُّ جميلٌ: الخبر هو جميلٌ؛ لأنّه وصف الجو.
- الكتابُ على الطاولةِ: الخبر هو على الطاولة؛ لأنّه بيّن مكان الكتاب.
- الطفلُ يضحكُ: الخبر هو يضحك؛ لأنّه أخبرنا بما يفعله الطفل.
الأصل في الخبر أن يكون مرفوعًا، لكن طريقة إعرابه تختلف بحسب نوعه؛ فقد يكون كلمة واحدة، أو جملة كاملة، أو شبه جملة.
أنواع الخبر في الجملة الاسمية
ينقسم الخبر في الجملة الاسمية إلى ثلاثة أنواع رئيسية:
- خبر مفرد.
- خبر جملة، ويكون جملة اسمية أو جملة فعلية.
- خبر شبه جملة، ويكون جارًا ومجرورًا أو ظرفًا.
أولًا: الخبر المفرد
الخبر المفرد هو خبر ليس جملة ولا شبه جملة، أي يأتي كلمة واحدة غالبًا، وقد يكون مفردًا أو مثنى أو جمعًا. والمقصود بكلمة مفرد هنا أنّه ليس جملة، وليس المقصود دائمًا أنّه يدل على واحد فقط.
أمثلة:
- الطالبُ مجتهدٌ.
- الطالبتانِ مجتهدتانِ.
- المعلمونَ مخلصونَ.
- الورودُ جميلةٌ.
في هذه الجمل جاءت الأخبار: مجتهدٌ، مجتهدتان، مخلصون، جميلة. وكلها أخبار مفردة؛ لأنها ليست جملًا ولا شبه جمل.
إعراب الخبر المفرد
يعرب الخبر المفرد خبرًا مرفوعًا، وعلامة رفعه تختلف بحسب نوع الكلمة:
- الطالبُ مجتهدٌ: مجتهدٌ خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
- الطالبانِ مجتهدانِ: مجتهدان خبر مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
- المعلمونَ مخلصونَ: مخلصون خبر مرفوع، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
ثانيًا: خبر الجملة الاسمية
قد يأتي الخبر جملة اسمية كاملة داخل الجملة الاسمية الكبرى. وفي هذه الحالة يكون عندنا مبتدأ أول، ثم تأتي بعده جملة اسمية صغيرة تقع في محل رفع خبر.
مثال: العلمُ فوائدُه كثيرةٌ.
في هذه الجملة:
- العلمُ: مبتدأ أول.
- فوائدُه كثيرةٌ: جملة اسمية مكوّنة من مبتدأ ثان وخبره.
- الجملة الاسمية فوائدُه كثيرةٌ في محل رفع خبر للمبتدأ الأول العلم.
أمثلة أخرى:
- المدرسةُ ساحاتُها واسعةٌ.
- الحديقةُ أزهارُها جميلةٌ.
- الكتابُ موضوعُه مفيدٌ.
- الطالبُ أخلاقُه عاليةٌ.
نلاحظ في هذه الأمثلة أن الخبر ليس كلمة واحدة، بل جملة اسمية كاملة، مثل: ساحاتُها واسعةٌ وأزهارُها جميلةٌ.
علامة مهمة في خبر الجملة الاسمية
غالبًا تحتوي الجملة الاسمية الواقعة خبرًا على ضمير يعود على المبتدأ الأول، مثل: ها في ساحاتُها، وأزهارُها، وموضوعُه. هذا الضمير يسمّى رابطًا؛ لأنه يربط جملة الخبر بالمبتدأ.
ثالثًا: خبر الجملة الفعلية
قد يأتي الخبر جملة فعلية، أي جملة تبدأ بفعل، وتقع كل الجملة الفعلية في محل رفع خبر للمبتدأ.
مثال: العصفورُ يغردُ.
في هذه الجملة:
- العصفورُ: مبتدأ مرفوع.
- يغردُ: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
- الجملة الفعلية يغردُ في محل رفع خبر للمبتدأ العصفور.
أمثلة أخرى:
- الطالبُ يقرأُ الدرسَ.
- الأمُّ تعتني بأطفالِها.
- الشمسُ تشرقُ صباحًا.
- الطائرُ يحلّقُ في السماءِ.
في هذه الجمل جاءت الأخبار جملًا فعلية: يقرأ الدرس، تعتني بأطفالها، تشرق صباحًا، يحلّق في السماء.
كيف نعرف خبر الجملة الفعلية؟
نبحث أولًا عن المبتدأ، ثم ننظر إلى الجزء الذي أخبر عنه. إذا كان هذا الجزء يبدأ بفعل، فغالبًا يكون خبرًا جملة فعلية.
مثال: البحرُ يلامسُ الشاطئَ. المبتدأ هو البحر، والخبر هو الجملة الفعلية يلامس الشاطئ.
رابعًا: خبر شبه الجملة
شبه الجملة هو تركيب لا يكون جملة كاملة، لكنه يؤدي معنى مفيدًا داخل الجملة. ويأتي خبر شبه الجملة على صورتين:
- جار ومجرور.
- ظرف.
خبر شبه الجملة: جار ومجرور
يأتي الخبر جارًا ومجرورًا عندما يتكوّن من حرف جر واسم مجرور بعده.
أمثلة:
- الكتابُ على الطاولةِ.
- القلمُ في الحقيبةِ.
- الطالبُ في الصفِّ.
- الطائرُ فوقَ الشجرةِ.
في الجملة الكتابُ على الطاولةِ، المبتدأ هو الكتاب، وشبه الجملة على الطاولة في محل رفع خبر؛ لأنها أخبرتنا عن مكان الكتاب.
خبر شبه الجملة: ظرف
يأتي الخبر ظرفًا إذا دلّ على زمان أو مكان.
أمثلة:
- الامتحانُ غدًا.
- العصفورُ فوقَ الغصنِ.
- المدرسةُ خلفَ البيتِ.
- الاجتماعُ بعدَ الظهرِ.
في الجملة الامتحانُ غدًا، كلمة غدًا ظرف زمان في محل رفع خبر. وفي الجملة المدرسةُ خلف البيت، شبه الجملة الظرفية خلف البيت في محل رفع خبر.
مقارنة سريعة بين أنواع الخبر
| نوع الخبر | صورته | مثال | الخبر |
|---|---|---|---|
| خبر مفرد | كلمة واحدة ليست جملة ولا شبه جملة | الطالبُ نشيطٌ | نشيطٌ |
| خبر جملة اسمية | جملة تبدأ باسم | الحديقةُ أزهارُها جميلةٌ | أزهارُها جميلةٌ |
| خبر جملة فعلية | جملة تبدأ بفعل | العصفورُ يغردُ | يغردُ |
| خبر شبه جملة | جار ومجرور أو ظرف | الكتابُ في الحقيبةِ | في الحقيبةِ |
طريقة تحديد نوع الخبر خطوة بخطوة
لتحديد نوع الخبر في أي جملة اسمية، اتبع الخطوات الآتية:
- الخطوة الأولى: حدّد المبتدأ، وهو غالبًا الاسم الذي تبدأ به الجملة.
- الخطوة الثانية: اسأل: ماذا قيل عن هذا المبتدأ؟ الجواب هو الخبر.
- الخطوة الثالثة: انظر إلى شكل الخبر: هل هو كلمة واحدة؟ هل هو جملة تبدأ باسم؟ هل هو جملة تبدأ بفعل؟ هل هو جار ومجرور أو ظرف؟
- الخطوة الرابعة: سمّ نوع الخبر بناءً على صورته.
مثال تطبيقي: المدينةُ شوارعُها واسعةٌ.
- المبتدأ: المدينة.
- الخبر: شوارعُها واسعةٌ.
- نوع الخبر: جملة اسمية؛ لأنه بدأ باسم وهو شوارعُها.
مثال آخر: الطفلُ يلعبُ في الحديقةِ.
- المبتدأ: الطفل.
- الخبر: يلعب في الحديقة.
- نوع الخبر: جملة فعلية؛ لأنه بدأ بفعل وهو يلعب.
أمثلة مع الإعراب
1. السماءُ صافيةٌ.
- السماءُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
- صافيةٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
- نوع الخبر: خبر مفرد.
2. المؤمنُ قلبُه مطمئنٌّ.
- المؤمنُ: مبتدأ أول مرفوع.
- قلبُه: مبتدأ ثان مرفوع، والهاء ضمير متصل في محل جر بالإضافة.
- مطمئنٌّ: خبر للمبتدأ الثاني مرفوع.
- جملة قلبُه مطمئنٌّ: في محل رفع خبر للمبتدأ الأول.
- نوع الخبر: خبر جملة اسمية.
3. الطالبُ يكتبُ واجبَه.
- الطالبُ: مبتدأ مرفوع.
- يكتبُ: فعل مضارع مرفوع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
- واجبَه: مفعول به منصوب، والهاء ضمير متصل في محل جر بالإضافة.
- جملة يكتب واجبه: في محل رفع خبر للمبتدأ.
- نوع الخبر: خبر جملة فعلية.
4. المفتاحُ في الدرجِ.
- المفتاحُ: مبتدأ مرفوع.
- في: حرف جر.
- الدرجِ: اسم مجرور، وعلامة جره الكسرة.
- شبه الجملة في الدرج: في محل رفع خبر.
- نوع الخبر: خبر شبه جملة جار ومجرور.
5. الرحلةُ صباحًا.
- الرحلةُ: مبتدأ مرفوع.
- صباحًا: ظرف زمان منصوب، وشبه الجملة الظرفية في محل رفع خبر.
- نوع الخبر: خبر شبه جملة ظرف.
أخطاء شائعة عند تحديد الخبر
الخطأ الأول: اعتبار كل كلمة بعد المبتدأ خبرًا مفردًا. وهذا غير صحيح؛ لأن الخبر قد يكون جملة كاملة أو شبه جملة.
مثال: الطالبُ يذاكرُ. الخبر هنا ليس كلمة مفردة، بل جملة فعلية هي يذاكر.
الخطأ الثاني: نسيان الرابط في خبر الجملة الاسمية.
مثال: الحديقةُ أزهارُها متفتحةٌ. الضمير ها في أزهارها يعود على الحديقة، وهو الذي يربط جملة الخبر بالمبتدأ.
الخطأ الثالث: الخلط بين خبر شبه الجملة والخبر المفرد.
مثال: القلمُ في الحقيبةِ. الخبر ليس كلمة الحقيبة وحدها، بل شبه الجملة كاملًا: في الحقيبة.
تدريبات قصيرة
حدّد نوع الخبر في الجمل الآتية:
- المعلمُ صبورٌ. الجواب: خبر مفرد.
- البيتُ نوافذُه كبيرةٌ. الجواب: خبر جملة اسمية.
- الطفلةُ ترسمُ لوحةً. الجواب: خبر جملة فعلية.
- الحقيبةُ تحتَ المكتبِ. الجواب: خبر شبه جملة ظرف.
- الماءُ في الكأسِ. الجواب: خبر شبه جملة جار ومجرور.
خلاصة الدرس
الخبر هو الجزء الذي يكمل معنى المبتدأ في الجملة الاسمية. وقد يأتي مفردًا مثل: الدرسُ سهلٌ، أو جملة اسمية مثل: المدرسةُ صفوفُها واسعةٌ، أو جملة فعلية مثل: الطالبُ يقرأُ، أو شبه جملة مثل: الكتابُ على الرفِّ. وأفضل طريقة لمعرفة نوع الخبر هي تحديد المبتدأ أولًا، ثم البحث عمّا تمّ الإخبار به عنه، ثم النظر إلى شكل الخبر.
المصادر
- ابن هشام الأنصاري، أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك.
- ابن عقيل، شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك.
- مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية.
- عباس حسن، النحو الوافي.
- مناهج اللغة العربية المدرسية في موضوع الجملة الاسمية والمبتدأ والخبر.