كان وأخواتها
كان وأخواتها من أهم أبواب النحو في اللغة العربية، وهي أفعال ناقصة تدخل على الجملة الاسمية فتغيّر إعرابها. فالمبتدأ بعد دخول كان وأخواتها يبقى مرفوعًا، لكنه يسمى اسم كان، أما الخبر فيصبح منصوبًا، ويسمى خبر كان.
قبل دخول كان: الطالبُ مجتهدٌ.
بعد دخول كان: كان الطالبُ مجتهدًا.
نلاحظ أن كلمة الطالبُ كانت مبتدأ مرفوعًا، وبعد دخول كان أصبحت اسم كان مرفوعًا. أما كلمة مجتهدٌ فكانت خبرًا مرفوعًا، وبعد دخول كان أصبحت خبر كان منصوبًا.
لماذا تسمى كان وأخواتها أفعالًا ناقصة؟
تسمى أفعالًا ناقصة لأنها لا تكتفي باسمها فقط، بل تحتاج إلى خبر يتمم معناها.
مثال: كان الطالبُ...
الجملة هنا غير مكتملة؛ لأن السامع ينتظر الخبر: كان الطالب ماذا؟
الجملة المكتملة: كان الطالبُ حاضرًا.
إذن خبر كان ضروري لإتمام المعنى، ولهذا سميت كان وأخواتها أفعالًا ناقصة.
عمل كان وأخواتها
تدخل كان وأخواتها على الجملة الاسمية، فتقوم بالعمل الآتي:
- ترفع المبتدأ، ويسمى اسم كان.
- تنصب الخبر، ويسمى خبر كان.
مثال: أصبح الجوُّ جميلًا.
- أصبح: فعل ماض ناقص.
- الجوُّ: اسم أصبح مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- جميلًا: خبر أصبح منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
أخوات كان ومعانيها
| الفعل الناقص | معناه | مثال |
|---|---|---|
| كان | اتصاف الاسم بالخبر في الماضي | كان الطالبُ نشيطًا |
| أصبح | حدوث الخبر في الصباح أو التحول | أصبح الجوُّ باردًا |
| أمسى | حدوث الخبر في المساء | أمسى العاملُ متعبًا |
| أضحى | حدوث الخبر وقت الضحى أو التحول | أضحى الطريقُ مزدحمًا |
| ظل | استمرار الخبر في النهار غالبًا | ظل الطفلُ نائمًا |
| بات | حدوث الخبر في الليل | بات الحارسُ ساهرًا |
| صار | التحول من حال إلى حال | صار الماءُ ثلجًا |
| ليس | النفي | ليس الكذبُ مقبولًا |
| ما زال | الاستمرار | ما زال الطالبُ مجتهدًا |
| ما دام | بيان مدة استمرار الفعل | سأحترمك ما دمتَ صادقًا |
| ما برح | الاستمرار | ما برح الأملُ موجودًا |
| ما انفك | الاستمرار | ما انفك المعلمُ مخلصًا |
| ما فتئ | الاستمرار | ما فتئ الباحثُ مجتهدًا |
أولًا: كان
كان تدل غالبًا على اتصاف الاسم بالخبر في الزمن الماضي.
مثال: كان البيتُ واسعًا.
- كان: فعل ماض ناقص.
- البيتُ: اسم كان مرفوع.
- واسعًا: خبر كان منصوب.
المعنى: البيت كان متصفًا بالسعة في الماضي.
ثانيًا: أصبح
أصبح قد تدل على حدوث الخبر في الصباح، وقد تدل على التحول والصيرورة.
مثال: أصبح الجوُّ لطيفًا.
- أصبح: فعل ماض ناقص.
- الجوُّ: اسم أصبح مرفوع.
- لطيفًا: خبر أصبح منصوب.
وقد نقول:أصبح الطفلُ شابًا، وهنا المعنى هو التحول من مرحلة إلى مرحلة.
ثالثًا: أمسى
أمسى تدل غالبًا على حدوث الخبر في المساء.
مثال: أمسى المسافرُ متعبًا.
- المسافرُ: اسم أمسى مرفوع.
- متعبًا: خبر أمسى منصوب.
رابعًا: أضحى
أضحى تدل على وقت الضحى، وقد تأتي أيضًا بمعنى صار.
مثال: أضحى الطريقُ واضحًا.
- الطريقُ: اسم أضحى مرفوع.
- واضحًا: خبر أضحى منصوب.
خامسًا: ظل
ظل تدل على استمرار الخبر في مدة من الزمن، وغالبًا في النهار.
مثال: ظل العاملُ نشيطًا.
- العاملُ: اسم ظل مرفوع.
- نشيطًا: خبر ظل منصوب.
سادسًا: بات
بات تدل غالبًا على حدوث الخبر في الليل.
مثال: بات الطفلُ مريضًا.
- الطفلُ: اسم بات مرفوع.
- مريضًا: خبر بات منصوب.
سابعًا: صار
صار تدل على التحول من حال إلى حال.
مثال: صار القطنُ قماشًا.
- القطنُ: اسم صار مرفوع.
- قماشًا: خبر صار منصوب.
المعنى هنا أن القطن تحول إلى قماش.
ثامنًا: ليس
ليس فعل ماض ناقص يفيد النفي.
مثال: ليس الغشُّ مقبولًا.
- ليس: فعل ماض ناقص يفيد النفي.
- الغشُّ: اسم ليس مرفوع.
- مقبولًا: خبر ليس منصوب.
دخول الباء الزائدة على خبر ليس
قد تدخل الباء الزائدة على خبر ليس، فيكون الخبر مجرورًا لفظًا منصوبًا محلًا.
مثال: ليس النجاحُ بمستحيلٍ.
- ليس: فعل ماض ناقص.
- النجاحُ: اسم ليس مرفوع.
- بمستحيلٍ: الباء حرف جر زائد، ومستحيل اسم مجرور لفظًا منصوب محلًا خبر ليس.
المعنى: ليس النجاحُ مستحيلًا.
الأفعال التي تفيد الاستمرار
من أخوات كان أفعال تفيد استمرار الخبر، وهي غالبًا تأتي مسبوقة بالنفي أو شبه النفي، مثل:
- ما زال.
- ما برح.
- ما فتئ.
- ما انفك.
مثال: ما زال الطالبُ مجتهدًا.
- ما زال: فعل ناقص يفيد الاستمرار.
- الطالبُ: اسم ما زال مرفوع.
- مجتهدًا: خبر ما زال منصوب.
مثال: ما انفك الأملُ حاضرًا.
- الأملُ: اسم ما انفك مرفوع.
- حاضرًا: خبر ما انفك منصوب.
ما دام
ما دام من أخوات كان، وتفيد بيان مدة استمرار الفعل. وغالبًا يأتي قبلها كلام يحتاج إلى تحديد مدة.
مثال: سأساعدك ما دمتَ محتاجًا.
- ما دام: فعل ناقص يفيد استمرار المساعدة مدة وجود الحاجة.
- التاء في دمتَ: ضمير متصل مبني في محل رفع اسم دام.
- محتاجًا: خبر دام منصوب.
أنواع اسم كان
اسم كان قد يأتي على صور متعددة:
1- اسم ظاهر
مثال: كان الطالبُ حاضرًا.
- الطالبُ: اسم كان مرفوع، وهو اسم ظاهر.
2- ضمير متصل
مثال: كنتُ نشيطًا.
- كان: فعل ماض ناقص، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم كان.
- نشيطًا: خبر كان منصوب.
مثال آخر: كانوا متعاونين.
- واو الجماعة: ضمير متصل في محل رفع اسم كان.
- متعاونين: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
3- ضمير مستتر
مثال: كنْ صادقًا.
- كن: فعل أمر ناقص.
- اسم كن: ضمير مستتر تقديره أنت.
- صادقًا: خبر كن منصوب.
أنواع خبر كان
خبر كان يشبه خبر المبتدأ في أنواعه، فقد يأتي مفردًا، أو جملة، أو شبه جملة.
1- خبر مفرد
الخبر المفرد هو ما ليس جملة ولا شبه جملة، حتى لو دل على مثنى أو جمع.
مثال: كان الطالبُ مجتهدًا.
- مجتهدًا: خبر كان منصوب.
مثال: كان الطالبان مجتهدين.
- مجتهدين: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
2- خبر جملة اسمية
مثال: كان الطالبُ أخلاقُهُ حسنةٌ.
- الطالبُ: اسم كان مرفوع.
- أخلاقُهُ حسنةٌ: جملة اسمية في محل نصب خبر كان.
3- خبر جملة فعلية
مثال: كان الطفلُ يلعبُ في الحديقة.
- الطفلُ: اسم كان مرفوع.
- يلعبُ في الحديقة: جملة فعلية في محل نصب خبر كان.
4- خبر شبه جملة جار ومجرور
مثال: كان الكتابُ في الحقيبةِ.
- الكتابُ: اسم كان مرفوع.
- في الحقيبة: شبه جملة في محل نصب خبر كان.
5- خبر شبه جملة ظرف
مثال: كان العصفورُ فوق الشجرةِ.
- العصفورُ: اسم كان مرفوع.
- فوق الشجرة: شبه جملة ظرفية في محل نصب خبر كان.
علامات رفع اسم كان
| نوع اسم كان | علامة الرفع | مثال |
|---|---|---|
| مفرد | الضمة | كان الطالبُ حاضرًا |
| مثنى | الألف | كان الطالبان حاضرين |
| جمع مذكر سالم | الواو | كان المعلمون مخلصين |
| جمع مؤنث سالم | الضمة | كانت الطالباتُ مجتهداتٍ |
| الأسماء الخمسة | الواو | كان أبوك كريمًا |
علامات نصب خبر كان
| نوع خبر كان | علامة النصب | مثال |
|---|---|---|
| مفرد | الفتحة | كان الطالبُ نشيطًا |
| مثنى | الياء | كان الطالبان نشيطين |
| جمع مذكر سالم | الياء | كان المعلمون مخلصين |
| جمع مؤنث سالم | الكسرة نيابة عن الفتحة | كانت الطالباتُ مجتهداتٍ |
| جملة | في محل نصب | كان الطالبُ يقرأُ الدرس |
| شبه جملة | في محل نصب | كان الكتابُ على الطاولة |
تحويل الجملة الاسمية بإدخال كان وأخواتها
عند تحويل الجملة الاسمية بإدخال كان أو إحدى أخواتها، نتبع الخطوات الآتية:
- نحدد المبتدأ والخبر في الجملة الأصلية.
- ندخل كان أو إحدى أخواتها في بداية الجملة.
- نرفع المبتدأ ونسميه اسم كان.
- ننصب الخبر ونسميه خبر كان.
الجملة الأصلية: الجوُّ جميلٌ.
بعد إدخال كان: كان الجوُّ جميلًا.
بعد إدخال أصبح: أصبح الجوُّ جميلًا.
بعد إدخال ليس: ليس الجوُّ جميلًا.
أمثلة على التحويل
| الجملة الاسمية | بعد إدخال كان | بعد إدخال صار | بعد إدخال ليس |
|---|---|---|---|
| الطالبُ نشيطٌ | كان الطالبُ نشيطًا | صار الطالبُ نشيطًا | ليس الطالبُ نشيطًا |
| السماءُ صافيةٌ | كانت السماءُ صافيةً | صارت السماءُ صافيةً | ليست السماءُ صافيةً |
| العملُ سهلٌ | كان العملُ سهلًا | صار العملُ سهلًا | ليس العملُ سهلًا |
| المعلمون مخلصون | كان المعلمون مخلصين | صار المعلمون مخلصين | ليس المعلمون مخلصين |
تقديم خبر كان على اسمها
الأصل أن يأتي اسم كان بعد الفعل الناقص، ثم يأتي الخبر بعده.
الأصل: كان الطالبُ في الصف.
لكن يجوز أن يتقدم خبر كان على اسمها إذا كان الخبر شبه جملة.
مثال: كان في الصفِّ طالبٌ.
- كان: فعل ماض ناقص.
- في الصف: شبه جملة في محل نصب خبر كان مقدم.
- طالبٌ: اسم كان مؤخر مرفوع.
كان الناقصة وكان التامة
ليست كل كان في العربية ناقصة. أحيانًا تأتي كان تامة، أي تكتفي بفاعلها ولا تحتاج إلى خبر، ويكون معناها: حدث أو وُجد.
كان الناقصة
مثال: كان الجوُّ باردًا.
- هنا تحتاج كان إلى اسم وخبر.
- الجوُّ اسم كان.
- باردًا خبر كان.
- إذن كان ناقصة.
كان التامة
مثال: كان المطرُ.
أي حدث المطر أو وُجد المطر. هنا لا نحتاج إلى خبر يتمم المعنى، ولذلك تكون كان تامة، وما بعدها يعرب فاعلًا.
مثال آخر: إذا كان العدلُ انتشر الأمنُ.
إذا كان المعنى: إذا وُجد العدل، فكان هنا تامة، والعدل فاعل.
كيف أفرق بين كان الناقصة وكان التامة؟
- إذا احتاجت كان إلى خبر يتمم المعنى، فهي ناقصة.
- إذا كان معناها وُجد أو حدث، واكتفت بما بعدها، فهي تامة.
ناقصة: كان الطالبُ غائبًا. لا يتم المعنى إلا بوجود الخبر.
تامة: كان المطرُ. أي حدث المطر.
تصريف كان مع الضمائر
| الضمير | التصريف | مثال |
|---|---|---|
| أنا | كنتُ | كنتُ مجتهدًا |
| نحن | كنا | كنا حاضرين |
| أنتَ | كنتَ | كنتَ صادقًا |
| أنتِ | كنتِ | كنتِ صادقةً |
| هو | كان | كان نشيطًا |
| هي | كانت | كانت نشيطةً |
| هم | كانوا | كانوا متعاونين |
| هن | كنَّ | كنَّ متعاوناتٍ |
إعراب نماذج كاملة
النموذج الأول
الجملة: كان الطالبُ متفوقًا.
- كان: فعل ماض ناقص مبني على الفتح.
- الطالبُ: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
- متفوقًا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
النموذج الثاني
الجملة: أصبحت السماءُ صافيةً.
- أصبحت: أصبح فعل ماض ناقص، والتاء للتأنيث.
- السماءُ: اسم أصبح مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- صافيةً: خبر أصبح منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
النموذج الثالث
الجملة: ليس المؤمنُ كاذبًا.
- ليس: فعل ماض ناقص يفيد النفي.
- المؤمنُ: اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- كاذبًا: خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
النموذج الرابع
الجملة: ما زال المعلمون مخلصين.
- ما زال: فعل ماض ناقص يفيد الاستمرار.
- المعلمون: اسم ما زال مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
- مخلصين: خبر ما زال منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
النموذج الخامس
الجملة: كان في البيتِ ضيفٌ.
- كان: فعل ماض ناقص.
- في البيت: شبه جملة في محل نصب خبر كان مقدم.
- ضيفٌ: اسم كان مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
أخطاء شائعة في كان وأخواتها
- الخطأ: كان الطالبُ مجتهدٌ. الصواب: كان الطالبُ مجتهدًا.
- الخطأ: أصبح الجوَّ جميلًا. الصواب: أصبح الجوُّ جميلًا.
- الخطأ: ليس الطلابُ غائبون. الصواب: ليس الطلابُ غائبين.
- الخطأ: كانت الطالباتُ مجتهداتًا. الصواب: كانت الطالباتُ مجتهداتٍ.
- الخلط بين كان الناقصة وكان التامة.
- نسيان أن خبر كان قد يكون جملة أو شبه جملة، وليس كلمة واحدة فقط.
طريقة سهلة لتحديد اسم كان وخبرها
اتبع هذه الخطوات السريعة:
- ابحث عن كان أو إحدى أخواتها في الجملة.
- اسأل: من أو ما الذي اتصف بالخبر؟ هذا هو اسم كان.
- اسأل: ما الوصف أو الحالة التي أُخبر بها عن الاسم؟ هذا هو خبر كان.
- تذكر أن اسم كان مرفوع، وخبرها منصوب.
- إذا وجدت شبه جملة بعد كان، فقد تكون خبرًا مقدمًا.
مثال: كان في الحديقةِ أطفالٌ.
- شبه الجملة في الحديقة خبر كان مقدم.
- أطفالٌ اسم كان مؤخر.
تدريبات محلولة
1- أدخل كان على الجملة: الطالبُ ناجحٌ.
- الإجابة: كان الطالبُ ناجحًا.
- الطالبُ: اسم كان مرفوع.
- ناجحًا: خبر كان منصوب.
2- أدخل ليس على الجملة: الطريقُ طويلٌ.
- الإجابة: ليس الطريقُ طويلًا.
- الطريقُ: اسم ليس مرفوع.
- طويلًا: خبر ليس منصوب.
3- حدد اسم كان وخبرها في الجملة: صار الماءُ بخارًا.
- اسم صار: الماءُ.
- خبر صار: بخارًا.
4- أعرب الجملة: ما زال الأملُ موجودًا.
- ما زال: فعل ماض ناقص يفيد الاستمرار.
- الأملُ: اسم ما زال مرفوع.
- موجودًا: خبر ما زال منصوب.
5- حدد نوع خبر كان في الجملة: كان الطالبُ يكتبُ الواجب.
- خبر كان هو الجملة الفعلية: يكتب الواجب.
- الجملة الفعلية في محل نصب خبر كان.
تدريبات للطالب
حوّل الجمل الآتية بإدخال الفعل الناقص المطلوب:
- السماءُ صافيةٌ. أدخل: أصبحت.
- الطالبُ مهملٌ. أدخل: ليس.
- الماءُ ثلجٌ. أدخل: صار.
- المعلمون حاضرون. أدخل: كانوا.
- الحقُّ واضحٌ. أدخل: ما زال.
الإجابات
- أصبحت السماءُ صافيةً.
- ليس الطالبُ مهملًا.
- صار الماءُ ثلجًا.
- كان المعلمون حاضرين.
- ما زال الحقُّ واضحًا.
خلاصة الدرس
كان وأخواتها أفعال ناقصة تدخل على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها. ومن أخوات كان: أصبح، أمسى، أضحى، ظل، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما انفك، وما دام. ويأتي اسمها اسمًا ظاهرًا أو ضميرًا، ويأتي خبرها مفردًا أو جملة أو شبه جملة. ولإتقان هذا الدرس يجب التركيز على المعنى، ثم تحديد الاسم والخبر، ثم ضبط الإعراب. لا تجعل كان وأخواتها يخدعونك؛ هم كثيرون، لكن قانونهم الأساسي واحد.