| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/18 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الثالث الثانوي |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
| تقييم درس المثلثات المتطابقة لمجموع زاويتين والفرق بينهما | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: الفاقد التعليمي لمقرر فيزياء 3 | الملف الحالي: 6540 | التالي: تحميل مقرر الرياضيات كتاب الطالب نسخة 1447ه | ||
| المادة: رياضيات | ||||
| الصف الثالث الثانوي | ||||
| الفصل الأول | ||||
| القسم: ملفات متنوعة | ||||
| العام الدراسي: 2020-2021 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن تقييم الدرس الثالث (المثلثات المتطابقة لمجموع زاويتين والفرق بينهما) من الباب الثالث من مقرر الرياضيات للصف الثالث ثانوي (المستوى الخامس) للفصل الدراسي الأول من العام 1442 هـ وفق المنهاج السعودي للعام الدراسي 2020-2021 | ||||
| عدد الصفحات: 1 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 152.8KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-11-11 01:11:21 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 2176 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-17 19:38:06 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan80 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: تقييم درس المثلثات المتطابقة لمجموع زاويتين والفرق بينهما
1605102261.pdf
يتم الآن تحضير الملف (تقييم درس المثلثات المتطابقة لمجموع زاويتين والفرق بينهما) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|