| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/09/15 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: عودة المعلمين الممارسين للتدريس في 2025-09-17 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
| شرح وأفكار للمجموعة الثامنة - إعداد: يوسف الحجوري | ||
|---|---|---|
| السابق: شرح وأفكار للمجموعة التاسعة | الملف الحالي: 6002 | التالي: كلمات مكون اقرأ للوحدتين أسرتي و مدرستي |
| المادة: لغة عربية | ||
| الصف الأول | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2020-2021 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن شرح وأفكار للمجموعة الثامنة من كتاب التهيئة والإستعداد لمادة لغتي الجميلة للصف الأول الإبتدائي الفصل الدراسي الأول من العام 1442 هـ، الأهداف التعليمية ومخرجات التعلم التي يكتسبها الطالب من المجموعة الثامنة هي: التدريب على اكتشاف العلاقات بين الأشياء التدريب على حكاية قصة مصورة التدريب على مسك القلم ورسم الزوايا والمنحنياتت التدريب على التمييز بين الأشكال وفق المنهاج السعودي للعام الدراسي 2020-2021 | ||
| عدد الصفحات: 6 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||
| الحجم: 368.3KB | - إعداد: يوسف الحجوري | |
| تاريخ إضافة الملف: 2020-09-16 09:09:25 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 2320 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-09-14 01:48:24 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan80 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: شرح وأفكار للمجموعة الثامنة
1600247366.pdf
يتم الآن تحضير الملف (شرح وأفكار للمجموعة الثامنة) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|