الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/11 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ |
البحث بحسب الصف الثاني |
---|
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
تعويض الفاقد التعليمي لغتي 2 | ||||
---|---|---|---|---|
السابق: معالجة الفاقد التعليمي ص2 | الملف الحالي: 5955 | التالي: تحميل كتاب الطالب نسخة 1447ه لغتي الجميلة | ||
المادة: لغة عربية | ||||
الصف الثاني | ||||
الفصل الأول | ||||
القسم: ملفات متنوعة | ||||
العام الدراسي: 2020-2021 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن الفاقد التعليمي لمادة لغتي الجميلة للصف الثاني الإبتدائي للفصل الدراسي الأول من العام 1442 هـ، تشمل المعايير التالية: نطق الحروف بأصواتها القصيرة والطويلة والساكنة نطقاً سليماً يكتب الحروف الهجائية بأشكالها المختلفة يحلل الجمل إلى كلمات وتحليل الكلمات إلى مقاطع يكتب كلمات تحوي ظواهر لغوية يقرأ جملاً ونصوصاً من نصوص المنهج المدرسي | ||||
عدد الصفحات: 18 | ||||
نوع الملف: PDF | ||||
هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||||
الحجم: 0B | ||||
تاريخ إضافة الملف: 2020-09-09 08:09:56 بتوقيت غرينتش | ||||
عدد المشاهدات: 18704 | ||||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-11 11:07:25 | ||||
تمت إضافته بواسطة: Hanan80 | ||||
رابط التحميل | ||||
---|---|---|---|---|
تم إيجاد الملف: تعويض الفاقد التعليمي لغتي 2
1599681956.pdf
يتم الآن تحضير الملف (تعويض الفاقد التعليمي لغتي 2) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|