الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2024/11/22 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: إجازة نهاية أسبوع مطولة في 2024-12-11 |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ ملفات ⇦ التعليم عن بعد ⇦ الفصل الأول ⇦ حلول |
---|
الحقيبة التعليمية التفاعلية لحل المشاكل التي قد تواجه المعلم أثناء الحصة الإفتراضية | ||
---|---|---|
السابق: مهام ومسؤوليات ولي الأمر في منصة مدرستي | الملف الحالي: 5819 | التالي: مسرد إعداد دروس الفصل الثاني |
المادة: التعليم عن بعد | ||
ملفات | ||
الفصل الأول | ||
القسم: حلول | ||
العام الدراسي: 2020-2021 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً تفاعلياً يتضمن حقيبة تعليمية لكل ماقد يعترض المعلم من مشاكل أثناء الحصة الإفتراضية، تشمل الحقيبة مايلي: طريقة تشغيل أو استعراض فيديو أو مقطع صوتي أثناء الحصة الإفتراضية لتغير اللغة في برنامج مايكروسوفت (الإختبارات) دمج أكثر من صف دراسي في اجتماع واحد طريقة إلغاء المحاضرات المجدولة إزالة الأصوات المحيطة بالمعلم حل مشكلة لا أستطيع عمل اجتماعات او مكالمات استخدام تعليق أو القلم أثناء الشرح في بوربوينت متابعة آداء المتعلمين حل التقارير على أجهزة أبل طريقة حل الواجبات في أجهزة آبل وفق المنهاج السعودي الحديث 2019/2020 | ||
عدد الصفحات: 11 | ||
نوع الملف: PDF | ||
هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||
الحجم: 805.1KB | ||
تاريخ إضافة الملف: 2020-08-24 06:08:41 بتوقيت غرينتش | ||
عدد المشاهدات: 3788 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2024-11-22 05:52:22 | ||
تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||
رابط التحميل | ||
---|---|---|
تم إيجاد الملف: الحقيبة التعليمية التفاعلية لحل المشاكل التي قد تواجه المعلم أثناء الحصة الإفتراضية
1598292701.pdf
يتم الآن تحضير الملف (الحقيبة التعليمية التفاعلية لحل المشاكل التي قد تواجه المعلم أثناء الحصة الإفتراضية) من أجل التحميل
|
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|