| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/03/31 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية إجازة عيد الأضحى / مكة، جدة، المدينة، الطائف في 2026-05-15 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث المتوسط ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
| الدرس الأول الوحدة العاشرة ورقة عمل أسئلة الصور مناقشة مواقف حياتية نوريه الغامدي | ||
|---|---|---|
| السابق: الدرس الأول الوحدة العاشرة عرض تقديمي متكامل المشاكل المنزلية والشكاوى اليومية | الملف الحالي: 26405 | التالي: الدرس الخامس الوحدة العاشرة ورقة عمل تفاعلية لاستراتيجية التوقع قبل القراءة |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الثالث المتوسط | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: أوراق عمل | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
معلومات الملف: تركز الورقة على مهارات الاستماع والتحدث من خلال صور تعرض مواقف يومية، حيث يطلب من الطالب وصف ما يفعله الشخص الجالس على الطاولة، وتحليل المحادثات الدائرة بين الشخصيات حول مواضيع مثل مشاريع البحث والدراسات الاستقصائية والحديث عن الأبناء. | ||
| عدد الصفحات: 3 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 468.6KB | نوريه الغامدي | |
| تاريخ إضافة الملف: 2026-03-31 10:03:31 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 11 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-03-31 22:38:39 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: الدرس الأول الوحدة العاشرة ورقة عمل أسئلة الصور مناقشة مواقف حياتية
1774982464.pdf
يتم الآن تحضير الملف (الدرس الأول الوحدة العاشرة ورقة عمل أسئلة الصور مناقشة مواقف حياتية) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|