| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/03/10 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية الدراسة بعد عيد الفطر في 2026-03-29 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث المتوسط ⇦ علوم ⇦ الفصل الثاني ⇦ اختبارات |
| اختبار تشخيصي غير محلول 1446ه | ||
|---|---|---|
| السابق: ورق عمل شاملة لكثيرات الحدود | الملف الحالي: 24877 | التالي: تقييم الوحدة التاسعة ملف تدريبات حول الأوصاف الشخصية والمواقف اليومية مع الإجابات النموذجية 2025-2026م |
| المادة: علوم | ||
| الصف الثالث المتوسط | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: اختبارات | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
معلومات الملف: يقدم هذا الملف اختباراً تشخيصياً لمادة العلوم للصف الثالث المتوسط خلال الفصل الدراسي الثاني، حيث يركز على تقييم مدى فهم الطالب للمفاهيم الأساسية في الكيمياء. كما يتناول الاختبار مفاهيم الجدول الدوري والكتلة الذرية والعناصر المغناطيسية، بالإضافة إلى التفاعلات الكيميائية والعوامل المساعدة والمركبات والروابط الأيونية والتساهمية وموازنة المعادلات الكيميائية. | ||
| عدد الصفحات: 2 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 459.2KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-01-17 01:01:38 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 1049 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-03-10 23:18:00 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2026-02-27 17:05:49 | تم التعديل بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: اختبار تشخيصي غير محلول 1446ه
1768847576.pdf
يتم الآن تحضير الملف ( اختبار تشخيصي غير محلول 1446ه) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
![]() | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|