منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1448_1449 هجري
يركز هذا النشاط على تنمية مهارة الاستماع والتحليل النقدي لدى الطلاب.
يتم عرض مجموعة من العبارات التي تصف مشاهدَ أو مواقفَ محتملة، ويُطلب من الطالب تحديد موافقته أو عدم موافقته على صحة كل عبارة قبل الاستماع إلى النص وبعده.
العبارات تشمل وصفاً لأفعال مثل رجل يتحدث في هاتفه أثناء الأكل، أو مرشد يقدم توجيهاتٍ لسياح، أو لص يحاول سرقة محفظة.
يُهدف هذا التمرين إلى قياس فهم الطالب الاستماعي، وتطوير قدرته على مراجعة وتعديل استنتاجاته الأولية بناءً على المعلومات المسموعة الجديدة، مما يعزز مهارات الفهم والتفكير النقدي.
