| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/01/14 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني للعام 1447 هـ في 2026-01-29 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
| الدرس2 الوحدة10 ورقة عمل تفاعلية لقواعد زمن المضارع البسيط Worksheet - إعداد: نوريه الغامدي | ||
|---|---|---|
| السابق: الدرس1 الوحدة10 ورقة عمل تطبيقية لمهارة وصف المظهر الخارجي Worksheet | الملف الحالي: 24666 | التالي: إجابة مراجعة وتمارين تقوية لرفع مستوى التدني ورفع نواتج التعلم الوحدة العاشرة |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الأول المتوسط | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: أوراق عمل | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
معلومات الملف: تركز ورقة العمل هذه على تدريب الطلاب على قواعد استخدام زمن المضارع البسيط، بما في ذلك تصريف الأفعال مع الضمائر المختلفة وتكوين الأسئلة والنفي. | ||
| عدد الصفحات: 3 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 534.8KB | - إعداد: نوريه الغامدي | |
| تاريخ إضافة الملف: 2026-01-14 10:01:27 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 29 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-01-14 22:30:51 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2026-01-14 18:26:46 | تم التعديل بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: الدرس2 الوحدة10 ورقة عمل تفاعلية لقواعد زمن المضارع البسيط Worksheet
1768414312.pdf
يتم الآن تحضير الملف (الدرس2 الوحدة10 ورقة عمل تفاعلية لقواعد زمن المضارع البسيط Worksheet) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|