| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/31 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الأول الثانوي |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول الثانوي ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
| ورقة عمل الدرس الثاني القطع المتوسطة والارتفاعات في المثلث - إعداد: منصور صبري | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: ورقة عمل الدرس الأول المنصفات في المثلث | الملف الحالي: 19194 | التالي: عرض بوربوينت لدرس مستويات بناء الجسم | ||
| المادة: رياضيات | ||||
| الصف الأول الثانوي | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: أوراق عمل | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: نضع بين أيديكم ملفاٌ يتضمن ورقة عمل الدرس الثاني القطع المتوسطة والارتفاعات في المثلث من الباب الرابع العلاقات في المثلث من مادة الرياضيات للصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الثاني من العام 1446ه | ||||
| عدد الصفحات: 2 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 799.6KB | - إعداد: منصور صبري | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2025-01-03 12:01:44 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 591 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-29 10:55:17 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: ورقة عمل الدرس الثاني القطع المتوسطة والارتفاعات في المثلث
1735907137.pdf
يتم الآن تحضير الملف (ورقة عمل الدرس الثاني القطع المتوسطة والارتفاعات في المثلث) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|