| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/30 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الامتحان النهائي |
| نماذج متنوعة ومتعددة في اختبار لغتي الجميلة | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: خطة الأسبوع الخامس قرآن و لغتي | الملف الحالي: 18990 | التالي: أوراق عمل شاملة لفصول الكتاب | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف الأول | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: الامتحان النهائي | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: نضع بين أيديكم هذا الملف الذي يتضمن باقة متنوعة من اختبارات في مادة لغتي تشمل اختبار منتصف الفصل و اختبار الفترة الرابعة و اختبار الوحدة الثالثة مدينتي اختبار الوحدة الرابعة صحتي وسلامتي اختبار الوحدة الخامسة ألعابي وهواياتي للصف الأول الإبتدائي للفصل الدراسي الثاني من العام 1446ه | ||||
| عدد الصفحات: 18 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 1.5MB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-12-22 04:12:46 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 946 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-30 08:23:27 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: نماذج متنوعة ومتعددة في اختبار لغتي الجميلة
1734884104.pdf
يتم الآن تحضير الملف (نماذج متنوعة ومتعددة في اختبار لغتي الجميلة) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|