| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/23 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الثاني المتوسط |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثالث ⇦ الامتحان النهائي |
| نموذج اختبار منتصف الفصل الدراسي الثالث | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: اختبار منتصف الفصل في المهارات الحياتية مع الإجابة | الملف الحالي: 16928 | التالي: أسئلة مراجعة فصل النباتات | ||
| المادة: لغة انجليزية | ||||
| الصف الثاني المتوسط | ||||
| الفصل الثالث | ||||
| القسم: الامتحان النهائي | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: لأنكم طلابنا الأعزاء وهدفنا الوصول معاً إلى أعلى المراتب، نقدم للصف الثاني المتوسط نموذج اختبار منتصف الفصل الدراسي الثالث في مادة اللغة الإنجليزية من العام الهجري 1445، عدد صفحات هذا الملف 3 صفحات وفق المنهج السعودي... مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتفوق الدائم | ||||
| عدد الصفحات: 3 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 218.3KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-04-21 08:04:27 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 1383 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-22 15:14:34 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: maya2018kw | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: نموذج اختبار منتصف الفصل الدراسي الثالث
1713730997.pdf
يتم الآن تحضير الملف (نموذج اختبار منتصف الفصل الدراسي الثالث) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|