| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/22 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الأول |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
| أوراق قياس لغتي 1445ه - إعداد: سراء البارقي | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: تقييم الوحدة الخامسة ألعابي وهواياتي | الملف الحالي: 16328 | التالي: تحميل كتاب الطالب نسخة العام 1447 ه | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف الأول | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: ملفات متنوعة | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم في ملفنا هذا أوراق قياس للفترة الثانية لمهارات مادة لغتي الجميلة ( نطق الحروف بأصواتها الطويلة والقصيرة والساكنة، رسم الحروف بأشكالها وحركاتها، نسخ كلمات فيها الظواهر اللغوية التاء المربوطة والمفتوحة والهاء، ال القمرية وال الشمسية، التضعيف، التنوين، المد )للصف الأول الإبتدائي للفصل الدراسي الثاني من العام 1445ه | ||||
| عدد الصفحات: 12 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 687.8KB | - إعداد: سراء البارقي | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-02-03 01:02:11 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 2153 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-21 15:56:05 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: أوراق قياس لغتي 1445ه
1706967586.pdf
يتم الآن تحضير الملف (أوراق قياس لغتي 1445ه) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|