| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/18 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني الثانوي ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
×
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
| أوراق عمل الكفايات اللغوية مسارات | ||
|---|---|---|
| السابق: ورقة عمل المتسلسلات الهندسية اللانهائية | الملف الحالي: 16210 | التالي: حل أوراق عمل فصول المقرر |
| المادة: لغة عربية | ||
| الصف الثاني الثانوي | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: أوراق عمل | ||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||
معلومات الملف: إليكم باقة رائعة من أوراق عمل مادة اللغة العربية ( الكفايات اللغوية) للصف الثاني الثانوي مسارات للفصل الثاني من العام الدراسي 1445ه، تتضمن مايلي: التوابع والأساليب النحوية، قضايا إملائية، القراءة التحليلة النقدية، الكتابة العلمية، وحدة التواصل الشفهي التواصل الإقناعي | ||
| عدد الصفحات: 35 | ||
| الحجم: 8 ميغابايت | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-01-28 04:01:23 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 3890 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-18 12:22:22 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| روابط تحميل الملف المرفق | ||
|---|---|---|
|
| ||
| عرض على جوجل درايف | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|