| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/24 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ التربية الفنية ⇦ الفصل الثاني ⇦ حلول |
| اختبار منتصف الفصل مجال النسيج وأشغال المعادن مع نموذج الإجابة - إعداد: نايلة الحجيلي | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: اختبار منتصف الفصل محلول super Goal 1 | الملف الحالي: 15716 | التالي: نموذج اختبار نهائي محلول 1446ه | ||
| المادة: التربية الفنية | ||||
| الصف الأول المتوسط | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: حلول | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: إليكم اختبار منتصف الفصل في مجال النسيج وأشغال المعادن مع نموذج الإجابة في مادة التربية الفنية للصف الأول متوسط للفصل الدراسي الثاني من العام 1445ه | ||||
| عدد الصفحات: 6 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 642.3KB | - إعداد: نايلة الحجيلي | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2023-12-30 04:12:28 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 1370 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-24 01:42:25 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: اختبار منتصف الفصل مجال النسيج وأشغال المعادن مع نموذج الإجابة
1703909326.pdf
يتم الآن تحضير الملف (اختبار منتصف الفصل مجال النسيج وأشغال المعادن مع نموذج الإجابة) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|