| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/26 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ المهارات الرقمية ⇦ الفصل الثاني ⇦ حلول |
| حلول كتاب المهارات للفصل الثاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: خطة توزيع المنهج على أسابيع الفصل الثاني | الملف الحالي: 12659 | التالي: نموذج اختبار نهائي محلول 1446ه | ||
| المادة: المهارات الرقمية | ||||
| الصف الأول المتوسط | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: حلول | ||||
| العام الدراسي: 1443/1444 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم في هذا الملف حلول وحدات كتاب مادة المهارات الرقمية ( الوحدة الأولى: الإتصال بالإنترنت، الوحدة الثانية: التنسيق المتقدم والدوال، البرمجة مع بايثون) للصف الأول متوسط للفصل الدراسي الثاني من العام 1444 هـ | ||||
| عدد الصفحات: 31 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 7.5MB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2022-12-04 05:12:57 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 1503 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-25 13:20:37 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2023-09-30 07:45:55 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: حلول كتاب المهارات للفصل الثاني
1696059930.pdf
يتم الآن تحضير الملف (حلول كتاب المهارات للفصل الثاني) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|