الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/23 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية الدراسة للفصل الدراسي الثالث في 2025-03-02 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثاني للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ علوم ⇦ الفصل الثاني ⇦ الامتحان النهائي |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الامتحان النهائي) من مادة علوم, الفصل الثاني بحسب الصف الأول المتوسط في السعودية | ||
---|---|---|
1 | ورقة عمل درس طبقات الأرض نموذج 4 تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 152 |
1445_1446 |
2 | ورقة عمل درس طبقات الأرض نموذج 3 تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 97 |
1445_1446 |
3 | ورقة عمل درس طبقات الأرض نموذج 2 تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 120 |
1445_1446 |
4 | نموذج أسئلة مركزية تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 11382 |
2018-2019 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: علوم - الصف الأول المتوسط - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
طبقات_الأرض | ️ 2 |
final | ️ 2 |
لكم | ️ 2 |
files | ️ 2 |
مراج | ️ 1 |
التالي | ️ 1 |
بوربوينت | ️ 1 |
معكم | ️ 1 |
اختبار_تشخيصي | ️ 1 |
book | ️ 1 |
keys | ️ 1 |
exams | ️ 1 |
طبقات | ️ 1 |
misc | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الأول المتوسط | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
slides | علوم | ️ 6 |
quizzes | اجتماعيات | ️ 4 |
الطالب | علوم | ️ 4 |
العلوم | علوم | ️ 4 |
للصف | اجتماعيات | ️ 4 |
الثلاثة | اجتماعيات | ️ 4 |
كتاب | رياضيات | ️ 3 |
guide | لغة عربية | ️ 3 |
القرآن | دراسات اسلامية | ️ 3 |
اختبار_نهائي | لغة عربية | ️ 3 |
book | علوم | ️ 3 |
المتوسط | اجتماعيات | ️ 3 |
المتوسط | رياضيات | ️ 3 |
final | رياضيات | ️ 3 |
reports | علوم | ️ 3 |
ملخص | لغة عربية | ️ 3 |
الدفاع | التربية البدنية | ️ 3 |
notes | رياضيات | ️ 2 |
للفصل | رياضيات | ️ 2 |
book | لغة عربية | ️ 2 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|