| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/14 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ اختبارات الكترونية |
| اختبارات الكترونية من مادة لغة عربية بحسب الصف الأول المتوسط من موقع المناهج السعودية | ||
|---|---|---|
| # | العنوان | العام الدراسي |
| 1 | اختبار الفهم القرائي قبل 1 شهر |
2024/2025 |
| 2 | مراجعة الدروس اللغوية قبل 3 سنوات |
2020/2021 |
| 3 | مراجعة دروس لغتي الخالدة قبل 3 سنوات |
2020/2021 |
| 4 | فهم المقروء لغتي الخالدة قبل 3 سنوات |
2020/2021 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الأول المتوسط - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| exams | ️ 6 |
| quizzes | ️ 4 |
| misc | ️ 3 |
| keys | ️ 2 |
| reports | ️ 2 |
| guide | ️ 1 |
| ملخص | ️ 1 |
| لغتي | ️ 1 |
| النهائي | ️ 1 |
| files | ️ 1 |
| الوحدة | ️ 1 |
| اختبار_نهائي | ️ 1 |
| الخالدة | ️ 1 |
| الثالثة | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الأول المتوسط | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| للمقرر | رياضيات | ️ 11 |
| الزوايا | رياضيات | ️ 9 |
| المتكاملة | رياضيات | ️ 8 |
| المتتامة | رياضيات | ️ 8 |
| للدرس | رياضيات | ️ 7 |
| قدمناه | علوم | ️ 7 |
| exams | لغة عربية | ️ 6 |
| العلاقات | رياضيات | ️ 6 |
| المضلعات | رياضيات | ️ 6 |
| slides | رياضيات | ️ 6 |
| الزمن_الحاضر | لغة انجليزية | ️ 6 |
| الهندسة | رياضيات | ️ 6 |
| goal | لغة انجليزية | ️ 5 |
| للفصل | دراسات اسلامية | ️ 5 |
| الوورد | دراسات اسلامية | ️ 5 |
| 1446ه | لغة انجليزية | ️ 5 |
| البيانية | رياضيات | ️ 4 |
| بالتعديل | لغة انجليزية | ️ 4 |
| الدور | لغة انجليزية | ️ 4 |
| إليكم | لغة انجليزية | ️ 4 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|