| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/10/10 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: اختبارات الفترة الأولى في 2025-10-22 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الخامس ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة متنوعة |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة متنوعة) من مادة رياضيات, الفصل الثاني بحسب الصف الخامس في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (متنوعة) من مادة رياضيات, الفصل الثاني بحسب الصف الخامس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | نموذج اختبار نهائي مرفق بالإجابة الحجم: 529.1KB | تاريخ الإضافة: قبل 7 أشهر | عدد المشاهدات: 1828 |
1445_1446 |
| 2 | نموذج اختبار مهم غير محلول الحجم: 1.4MB | تاريخ الإضافة: قبل 7 أشهر | عدد المشاهدات: 675 |
1445_1446 |
| 3 | نموذج اختبار نهائي الحجم: 527.7KB | تاريخ الإضافة: قبل 7 أشهر | عدد المشاهدات: 842 |
1445_1446 |
| 4 | اختبار رياضيات خامس - المعلم/ـة: غير محدد الحجم: 798.3KB | تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 14819 |
2018-2019 |
| 5 | أوراق عمل دروس منهج الرياضيات - المعلم/ـة: طارق سامي محمد الحجم: 2.5MB | تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 6513 |
2018-2019 |
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: رياضيات - الصف الخامس - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| slides | ️ 8 |
| notes | ️ 6 |
| القياس | ️ 5 |
| exams | ️ 3 |
| مغسلة | ️ 3 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الخامس | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| exams | رياضيات | ️ 19 |
| exams | لغة عربية | ️ 13 |
| التكاثر | علوم | ️ 12 |
| الأولى | لغة عربية | ️ 10 |
| exams | علوم | ️ 10 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|