1 |
سجل رصد درجات لغتي |
1445_1446 |
2 |
نص الفهم القرائي مأمون وفقاعات الصابون للتدريب على مهارات الفهم والاستيعاب القرائي |
1445_1446 |
3 |
نموذج إجابة أسئلة للتدريب على مهارات الفهم والاستيعاب القرائي لنص مأمون وفقاعات الصابون |
1445_1446 |
4 |
نموذج أسئلة للتدريب على مهارات الفهم والاستيعاب القرائي لنص مأمون وفقاعات الصابون |
1445_1446 |
5 |
خطة علاجية لجميع الأحرف للصفوف الأولية |
1445_1446 |
6 |
مذكرة مختصرة وشاملة للمهارات الأساسية ومناسبة للخطة العلاجية |
1445_1446 |
7 |
شرح مهارة همزتي الوصل والقطع للصفوف الأولية |
1445_1446 |
8 |
مذكرة المهارات للصفوف الأولية |
1445_1446 |
9 |
سجل المتابعة اليومي |
1445_1446 |
10 |
سجل رصد درجات لغتي خامس و سادس |
1443/1444 |
11 |
خطة علاجية للطالبات ذات المستوى المتدني |
1443/1444 |
12 |
ملخص لغتي للصفوف العليا |
1443/1444 |
13 |
خطة علاجية لإتقان مهارة القراءة والكتابة للصفوف الأولية |
1443/1444 |
14 |
قطع إملائية قصيرة |
1443/1444 |
15 |
نصوص قرائية لتنمية الفهم القرائي في التعليم عن بعد عبر نماذج الفورمز |
1443/1444 |
16 |
خريطة مفاهيم شاملة لاصوات الحروف ومواضعها |
1443/1444 |
17 |
أحدث خطة علاجية في الإملاء للصفوف الأولية |
1443/1444 |
18 |
مراجعة نهائية لأبرز المهارات الأساسية |
1443/1444 |
19 |
تدريب على قراءة جمل تحوي جميع المهارات التي درستها للصفوف الأولية |
1443/1444 |
20 |
خطة علاجية لمهارات القراءة والكتابة |
1443/1444 |
21 |
خطة القراءة السريعة |
1443/1444 |
22 |
أهم مهارات لغتي للصفوف الأولية |
1443/1444 |
23 |
مرآة اختبار لغتي الجميلة |
1443/1444 |
24 |
ملزمة السطر الإملائي لتعزيز المهارات القرائية والكتابية |
1443/1444 |
25 |
مذكرة المهارات الأساسية في تعليم الصفوف الأولية |
1443/1444 |
26 |
نموذج الإختبار الورقي الثالت بيرلز |
1443/1444 |
27 |
الكفايات اللغوية للصفوف الأولية |
1443/1444 |
28 |
نص الفهم القرائي مطعم متحرك للطيور للصفوف العليا |
1443/1444 |
29 |
مرآة اختبار لغتي النهائي |
1443/1444 |
30 |
نموذج للسطر الإملائي |
1443/1444 |
31 |
ملف تفاعلي نصوص قرائية لتنمية الفهم القرائي في التعليم عن بعد عبر نماذج الفورمز للصفوف الأولية |
1443/1444 |
32 |
أسئلة وإجابات نص القارة القطبية للصفوف العليا |
1443/1444 |
33 |
نص الفهم القرائي القارة القطبية ( نموذج 2 خاص بالطالب /ة) |
1443/1444 |
34 |
أسماء الإشارة |
1443/1444 |
35 |
مسرد تفعيل الحصص الأسبوعي عن بعد |
1443/1444 |
36 |
الكفايات اللغوية للصفوف الأولية |
1443/1444 |
37 |
نص الفهم القرائي للصفوف العليا |
1443/1444 |
38 |
مذكرة بعض مهارات لغتي |
1443/1444 |
39 |
حروفي وارقامي العربية |
1443/1444 |
40 |
خطة علاجية للضعف في اللغة العربية |
1443/1444 |
41 |
حروفي الممدودة سلسلة هيا نتعلم |
1443/1444 |
42 |
سلسلة هيا نتعلم حروفي الساكنة |
1443/1444 |
43 |
أبرز المهارات الإملائية في كتاب لغتي الجميلة |
1443/1444 |
44 |
مراجعة نهائية لأبرز المهارات الأساسية |
1443/1444 |
45 |
خطة علاجية في الإملاء للصفوف العليا |
1443/1444 |
46 |
برنامج علاجي لمهارتي القراءة والكتابة |
1443/1444 |
47 |
تدريبات للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية على مواضع كتابة الحركات |
1443/1444 |
48 |
الألعاب التعليمية للصفوف الأولية |
2020-2021 |
49 |
برنامج تعليمي لن يتوقف |
2020-2021 |
50 |
جدول الوزن النسبي لمواد لغتي للصفوف العليا تعليم عن بعد |
2020-2021 |
51 |
سجل رصد درجات الإختبار والمتابعة |
2020-2021 |
52 |
اختبار نهاية العام |
2020-2021 |
53 |
بطاقات رصد درجات الأداء القرائي وفهم المسموع |
2020-2021 |
54 |
توزيع درجات أعمال لغتي للصفوف العليا في كل وحدة |
2020-2021 |
55 |
استمارة تقويم لغتي |
2020-2021 |
56 |
شرح درس المد |
2020-2021 |
57 |
خطة علاجية لمادة لغتي |
2020-2021 |
58 |
مبادرة قوتي في إملائي |
2020-2021 |
59 |
البرنامج العلاجي لمعالجة المهارات القرائية |
2020-2021 |
60 |
مذكرة التنوين |
2020-2021 |
61 |
مذكرة اللام القمرية واللام الشمسية |
2020-2021 |
62 |
مذكرة الشدة |
2020-2021 |
63 |
مذكرة المدود |
2020-2021 |
64 |
المهارات الأساسية للصفوف الأولية وطرق تعزيزها |
2020-2021 |
65 |
الظواهر الصوتية للصفوف الأولية |
2020-2021 |
66 |
توظيف الإملاء للكتابة بدون أخطاء |
2020-2021 |
67 |
ملف تفاعلي للظواهر الصوتية |
2020-2021 |
68 |
شرح مكونات لغتي |
2020-2021 |
69 |
شرح درس واو الجماعة والألف اللينة من الموسوعة الإملائية |
2020-2021 |
70 |
سلسلة صبري عامر التأسيسية (أنا اقرأ وأكتب) |
2019-2020 |
71 |
سجل أعمال معدل |
2019-2020 |
72 |
نصوص الاستماع |
2019-2020 |
73 |
الوزن النسبي لمقرر لغتي المرحلة الابتدائية |
2019-2020 |
74 |
مرايا وكشوف اختبارات لغتي |
2019-2020 |
75 |
تحليل محتوى وبناء جدول المواصفات |
2019-2020 |
76 |
استمارة الأداء القرائي |
2019-2020 |
77 |
بنك أسئلة نص الاستماع من خارج المنهاج |
2019-2020 |
78 |
بطاقة الأداء القرائي للصفوف العليا |
2019-2020 |
79 |
تحليل محتوى وبناء جدول المواصفات |
2019-2020 |
80 |
كشوف الدرجات |
2019-2020 |
81 |
بنك أسئلة نص الاستماع |
2019-2020 |
82 |
الوزن النسبي لمقرر لغتي |
2019-2020 |
83 |
تعميم بشأن آلية تطبيق التعديل على لائحة تقويم الطالب |
2019-2020 |
84 |
الرزم التعليمية لأتقان القراءة العربية |
2019-2020 |
85 |
نشرة تقويم المرحلة الابتدائية |
2019-2020 |
86 |
نشرة تقويم لغتي |
2019-2020 |
87 |
مرآة اختبار لغتي الجميلة |
2019-2020 |
88 |
مذكرة إرشادية لبناء الاختبارات |
2019-2020 |
89 |
مذكرة شرح المهارات الاملائية |
2019-2020 |
90 |
مراية اختبار لغتي الجميلة |
2019-2020 |
91 |
الأداء القرائي الشفهي |
2019-2020 |
92 |
بطاقة اختبار الأداء القرائي |
2019-2020 |
93 |
بطاقة اختبار نهائي للاداء القرائي |
2019-2020 |
94 |
لقاء عن لائحة التقويم الطالب |
2019-2020 |
95 |
منظم المهارات القرائية |
2019-2020 |
96 |
بطاقة الاختبار النهائي للاداء القرائي |
2019-2020 |
97 |
نماذج اختبارات فاهم |
2019-2020 |
98 |
توظيف الإملاء للكتابة بدون أخطاء |
2019-2020 |
99 |
توزيع درجات لغتي الجميلة |
2019-2020 |
100 |
اللام الشمسية والقمرية |
2019-2020 |
101 |
تشخيصات و علاج صعوبات الفهم القرائي |
2019-2020 |
102 |
الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة و الكتابة في المدارس الابتدائية |
2019-2020 |
103 |
تقييم صعوبة التعلم في القراءة |
2019-2020 |
104 |
خطة علاجية ضعف الطلاب في مادة لغتي |
2019-2020 |
105 |
ورقة توضيحية للتاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء |
2019-2020 |
106 |
النصوص الإملائية للصفوف الأولية |
2019-2020 |
107 |
خطة علاجية للظواهر الإملائية |
2019-2020 |
108 |
كراسة علاجية |
2019-2020 |
109 |
خطة علاجية للضعف الاملائي |
2019-2020 |
110 |
نشرة تربوية _المهارة الخامسة للغة |
2019-2020 |
111 |
الرزم التعليمية لاتقان القراءة العربية |
2019-2020 |
112 |
الأنشطة الثابتة لبعض المهارات الكتابية |
2019-2020 |
113 |
سجل متابعة مهارات |
2019-2020 |
114 |
مبادرة أتقن حقيبة الخطط العلاجية |
2019-2020 |
115 |
أحدث خطة علاجية في الإملاء |
2019-2020 |
116 |
قائمة المعايير لغتي |
2019-2020 |
117 |
برنامج لغتي المطور للصفوف الأولية |
2019-2020 |
118 |
مذكرة المدود |
2019-2020 |
119 |
برنامج اتقان القراءة |
2019-2020 |
120 |
التحليل الصوتي |
2019-2020 |
121 |
خطة معالجة المهارات الأساسية |
2019-2020 |
122 |
كتابة حرف التاء |
2019-2020 |
123 |
دليل توحيد ضوابط الرسم الاملائي |
2019-2020 |
روابط مواقع التواصل لـموقع المناهج |
---|