| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/22 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: إجازة الشتاء في 2025-02-24 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثاني للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثالث ⇦ عروض بوربوينت |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (عروض بوربوينت) من مادة لغة عربية, الفصل الثالث بحسب الصف الثاني في السعودية | ||
|---|---|---|
| 1 | بوربوينت وسائل الإتصال مكون استخرج من النص - المعلم/ـة: مهرة العبادي تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 2516 |
1443/1444 |
| 2 | عرض بوربوينت لدرس الجمل والسيارة مع أوراق عمل شاملة - المعلم/ـة: نورة المرواني تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 2994 |
1443/1444 |
| 3 | بوربوينت درس الرسول قدوتي في الصدق بالاستراتيجيات تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 2544 |
1443/1444 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الثاني - الفصل الثالث | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| slides | ️ 4 |
| exams | ️ 4 |
| book | ️ 2 |
| misc | ️ 2 |
| sheets | ️ 1 |
| notes | ️ 1 |
| final | ️ 1 |
| files | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثاني | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| نهائي | علوم | ️ 11 |
| فقه | دراسات اسلامية | ️ 10 |
| التوزيعات | المناهج | ️ 10 |
| sheets | التربية البدنية | ️ 10 |
| exams | المناهج | ️ 10 |
| للفصل | دراسات اسلامية | ️ 9 |
| files | المناهج | ️ 9 |
| التنوين | لغة عربية | ️ 9 |
| files | التربية الفنية | ️ 8 |
| notes | رياضيات | ️ 7 |
| sheets | لغة عربية | ️ 5 |
| للصف | المناهج | ️ 5 |
| اختبار | لغة عربية | ️ 5 |
| files | المناهج | ️ 5 |
| توزيع | دراسات اسلامية | ️ 5 |
| misc | لغة انجليزية | ️ 5 |
| كتاب | علوم | ️ 5 |
| لغتي | المناهج | ️ 4 |
| keys | التربية البدنية | ️ 4 |
| slides | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|