الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/30 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ علوم ⇦ الفصل الثالث ⇦ حلول |
أحدث ما تم إضافته في قسم (حلول) من مادة علوم, الفصل الثالث بحسب الصف الثالث الثانوي في السعودية | ||
---|---|---|
1 | اختبارات فترية علوم الأرض والفضاء مع الإجابة تاريخ الإضافة: قبل 11 أشهر | عدد المشاهدات: 1576 |
1445_1446 |
2 | أوراق عمل علوم الأرض والفضاء محلولة - المعلم/ـة: مناور القثامي تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 10750 |
1445_1446 |
3 | حل أسئلة التحصيلي أحياء 3 تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 3186 |
1443/1444 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: علوم - الصف الثالث الثانوي - الفصل الثالث | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
طبعة | ️ 1 |
الخطة | ️ 1 |
final | ️ 1 |
exams | ️ 1 |
اختبار | ️ 1 |
التالية | ️ 1 |
ملفنا | ️ 1 |
notes | ️ 1 |
للتعليم | ️ 1 |
السعودية | ️ 1 |
الطاقة | ️ 1 |
التشخيصي | ️ 1 |
الطالب | ️ 1 |
مذكرة | ️ 1 |
فصل | ️ 1 |
المملكة | ️ 1 |
keys | ️ 1 |
الفلكية | ️ 1 |
العربية | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث الثانوي | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
مرافقة | فيزياء | ️ 7 |
مايلي | فيزياء | ️ 5 |
النهايات | رياضيات | ️ 3 |
reports | رياضيات | ️ 3 |
exams | المهارات الرقمية | ️ 2 |
final | لغة انجليزية | ️ 2 |
exams | رياضيات | ️ 2 |
keys | رياضيات | ️ 2 |
التحليل | رياضيات | ️ 2 |
التوزيع | رياضيات | ️ 2 |
الإحصائي | رياضيات | ️ 2 |
المثلثية | رياضيات | ️ 2 |
الدروس | رياضيات | ️ 2 |
المستمر | لغة انجليزية | ️ 2 |
reports | علوم | ️ 2 |
مهارات | رياضيات | ️ 1 |
book | دراسات اسلامية | ️ 1 |
طبعة | علوم | ️ 1 |
الدراسات | لغة عربية | ️ 1 |
مطوية | علوم | ️ 1 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|