| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/03 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات المدرس |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (ملفات المدرس) من مادة رياضيات, الفصل الثاني بحسب الصف الثالث الثانوي في السعودية | ||
|---|---|---|
| 1 | الخطة الفصلية لتوزيع مقرر الرياضيات للفصل الثاني تاريخ الإضافة: قبل 3 أشهر | عدد المشاهدات: 308 |
1445_1446 |
| 2 | تحضير رياضيات تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 1553 |
2019-2020 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: رياضيات - الصف الثالث الثانوي - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| رقة_عمل | ️ 9 |
| exams | ️ 4 |
| ملخص | ️ 3 |
| بنك | ️ 3 |
| نموذج | ️ 2 |
| files | ️ 2 |
| الأنشطة | ️ 1 |
| لمراجعة | ️ 1 |
| keys | ️ 1 |
| لفصل | ️ 1 |
| إليكم | ️ 1 |
| أدائية | ️ 1 |
| بوربوينت | ️ 1 |
| المتضمن | ️ 1 |
| أسئلة | ️ 1 |
| الحل | ️ 1 |
| reports | ️ 1 |
| هذا | ️ 1 |
| حل | ️ 1 |
| أوراق_عمل | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث الثانوي | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| منهج | فيزياء | ️ 18 |
| slides | فيزياء | ️ 14 |
| الأدبية | لغة عربية | ️ 13 |
| sheets | علوم | ️ 10 |
| الأسبوعية | فيزياء | ️ 9 |
| رقة_عمل | رياضيات | ️ 9 |
| الوحدة | لغة انجليزية | ️ 8 |
| بصيغة | فيزياء | ️ 8 |
| لكامل | فيزياء | ️ 8 |
| english | لغة انجليزية | ️ 8 |
| الوورد | فيزياء | ️ 8 |
| الفيزياء | فيزياء | ️ 8 |
| files | علوم | ️ 7 |
| منهج | لغة انجليزية | ️ 7 |
| only | لغة انجليزية | ️ 7 |
| علم | علوم | ️ 6 |
| الإجابة | علوم | ️ 6 |
| للفصول | لغة عربية | ️ 6 |
| skin | لغة انجليزية | ️ 6 |
| مقرر | علوم | ️ 6 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|