أوراق عمل الأندلس تحضيرية لاختبار منتصف الفصل مجابة بحسب الصف الرابع في مادة اللغة العربية – الفصل الأول

يحتوي الملف على أوراق عمل إثرائية شاملة لمادة اللغة العربية، وهي مُعدّة لطلاب الصف الرابع الابتدائي كتدريب مكثف وشامل لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2026/2025. تغطي الأوراق جميع محاور المنهج الأساسية بدءًا من النصوص الداخلية والخارجية وصولاً إلى التدريبات اللغوية والتعبير الكتابي. في القسم الأول المتعلق بالقراءة، تركز الأسئلة على تحليل نصوص محددة مثل قصيدة "إني أحبك يا قطر". تتضمن هذه المراجعة أسئلة حول المعاني العامة التي تتحدث عنها الأبيات، ومن الأمثلة على ذلك أن المعنى العام للقصيدة يدور حول الفخر بقطر وحبها والاعتزاز بها وبأبنائها. وتتنوع الأسئلة بين تحديد مرادفات الكلمات الواردة، مثل أن مرادف كلمة (الغيث) هو المَطَرُ، والمضادات، وأسئلة حول الصور الجمالية والمشاعر المسيطرة على الشاعرة في القصيدة. كما يتضمن قسم القراءة نصاً خارجياً يحاكي نصوص المنهج عن شخصيات بارزة مثل "آمنة الجيدة"، وتتطلب الأسئلة تحديد الفكرة الرئيسة للنص ومقصد بعض المفردات، فمثلاً، يسأل عن الكلمة التي تحمل معنى (تُحَافِظ) وهي تُواظب. في قسم التدريبات اللغوية، يتم التركيز على المفاهيم النحوية الأساسية للصف الرابع. تتناول الأوراق بشكل خاص الجملة الفعلية بما فيها الفعل الماضي والفعل المضارع والفاعل والمفعول به. تشمل التمارين أسئلة اختيار من متعدد حول إعراب الكلمات وتحديد الأفعال المناسبة للجمل، ومن الأمثلة على ذلك اختيار الفعل الماضي المناسب لجملة "الطَّلَابُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ" وهو ذهبوا، وأسئلة عن إعراب الفعل المضارع مثل إعراب كلمة (تحتفل) في جملة "تحتفل دولة قطر باليوم الوطني" بأنه فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. وتتضمن المراجعة كذلك أسئلة لملء الفراغ بكلمة أو معلومة مناسبة، مثل أن المفعول به هو اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل. ويُخصص القسم الأخير لمهارة التعبير الكتابي، حيث يُطلب من الطالب كتابة قصة قصيرة في حدود ثمانية أسطر حول قيم أخلاقية معينة مثل التسامح والصدق. يجب على الطالب مراعاة عناصر القصة، وتوظيف علامات الترقيم، وضبط خلو الكتابة من الأخطاء النحوية والإملائية.