تدريبات إثرائية وواجبات مجابة في التاريخ

يتضمن الملف المرفق مجموعة من التدريبات الإثرائية والواجبات المجابة في مادة التاريخ، مخصصة لطلاب الصف الثاني عشر الأدبي للعام الدراسي 2026-2027م. يغطي هذا الملف محتوى الوحدة الأولى والوحدة الثانية من المنهج الدراسي، مع التركيز بشكل خاص على موضوعات الوحدة الأولى المتعلقة بالحرب العالمية الثانية.

محتوى الوحدة الأولى: الحرب العالمية الثانية

يستعرض الملف محاور الدرس الأول من الوحدة الأولى تحت عنوان "العالم بين الحربين العالميتين". تتوزع هذه المحاور على عدة دول وقوى دولية، حيث تشمل دراسة الأوضاع في بريطانيا، وفرنسا، والاتحاد السوفيتي، بالإضافة إلى الولايات المتحدة الأمريكية واليابان. يوضح الملف أن هذه الأجزاء الإثرائية محددة بصفحات معينة من الكتاب المدرسي، مع التنويه بأن بعض الأجزاء قد لا تكون مطلوبة في الاختبارات.

تدريبات تطبيقية على الأيديولوجيات والأنظمة السياسية

يحتوي الملف على مجموعة من الأسئلة الموضوعية (اختيار من متعدد) التي تهدف إلى قياس فهم الطالب للمفاهيم السياسية والاقتصادية التي سادت في فترة ما بين الحربين العالميتين. تتضمن الأسئلة تعريفات دقيقة للمصطلحات التالية:

الشيوعية: أيديولوجية سياسية اقتصادية تقوم على جعل الثروات ملكية عامة للشعب.
النظم الديمقراطية: أنظمة تقوم على وجود مجالس نيابية منتخبة، ووزارات تشكلت بناءً على انتخابات وبرامج عرضتها الأحزاب السياسية على الشعب ليختار منها.
النازية: حركة سياسية ظهرت في ألمانيا بعد الحرب العالمية الأولى، وتؤمن بتفوق الجنس الآري على غيره من الأجناس، وقد أسس هتلر الحزب النازي في ألمانيا.
الفاشية: حركة سياسية تقوم على ديكتاتورية الحزب الواحد والتعصب لإيطاليا وقمع المعارضة، وقد أسس موسوليني الحزب الفاشي في إيطاليا.

أسئلة حول التحولات الدولية

تتضمن التدريبات أسئلة حول التطورات التاريخية التي سبقت الحرب العالمية الثانية، مثل تحديد الدول التي ظهرت فيها حركات سياسية معينة، وتحديد أسباب تصاعد التوترات الدولية. من بين الأسئلة المطروحة، سؤال حول أسباب ازدياد سباق التسلح في العالم، حيث يربط الملف بين هذا التطور ووصول الأنظمة النازية والفاشية إلى الحكم.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.