| الملاحظات المثبتة في المناهج القطرية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة قطر ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/02/11 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفوف (1-11) في 2025-02-16 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج القطرية ⇦ المستوى الحادي عشر العلمي ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الامتحان النهائي |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الامتحان النهائي) من مادة لغة انجليزية, الفصل الثاني بحسب المستوى الحادي عشر في قطر | ||
|---|---|---|
| 1 | أوراق عمل إثرائية الوحدة الثالثة نموذج ثاني - المعلم/ـة: Hassan تاريخ الإضافة: قبل 3 سنوات | عدد المشاهدات: 287 |
2020-2021 |
| البحث بحسب المستوى الحادي عشر |
|---|
| البحث بحسب مادة لغة انجليزية والفصل الثاني |
|---|
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: english - المستوى الحادي عشر - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| final | ️ 3 |
| keys | ️ 3 |
| الكلمات الرائجة اليوم في المستوى الحادي عشر | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| الفائدة_المركبة، | رياضيات | ️ 5 |
| الأرانب | رياضيات | ️ 5 |
| الدوال_الأسية | رياضيات | ️ 5 |
| السكان، | رياضيات | ️ 5 |
| الأحياء | علوم | ️ 5 |
| x | رياضيات | ️ 5 |
| اللوغاريتمية | رياضيات | ️ 4 |
| اللوغاريتمات، | رياضيات | ️ 4 |
| keys | علوم | ️ 3 |
| misc | رياضيات | ️ 3 |
| final | لغة انجليزية | ️ 3 |
| keys | لغة انجليزية | ️ 3 |
| keys | كيمياء | ️ 3 |
| keys | علوم | ️ 3 |
| f | رياضيات | ️ 3 |
| book | رياضيات | ️ 2 |
| الرياضيات، | رياضيات | ️ 2 |
| sheets | فيزياء | ️ 2 |
| keys | رياضيات | ️ 2 |
| keys | لغة عربية | ️ 1 |
| روابط مواقع التواصل لـ المستوى الحادي عشر العلمي |
|---|
| على فيسبوك | |||||||||
| مجموعة | صفحة | ||||||||
| على تلغرام | |||||||||
| قناة تلغرام | مجموعة تلغرام | بوت تلغرام | |||||||
| روابط مواد المستوى الحادي عشر العلمي على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: على تلغرام | |||||||||
| رياضيات | اجتماعيات | لغة انجليزية | |||||||
| لغة عربية | تربية اسلامية | ||||||||
| ثالثا على واتساب | |||||||||