منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مجموعة من أوراق العمل التعليمية المخصصة لتنمية مهارات القراءة والاستيعاب القرائي، وهي مصممة خصيصًا لطلاب الصف الأول في مدرسة الطبقة والخضراء للتعليم الأساسي بسلطنة عمان، تحت إشراف المعلمة Amal Al.hatmi. يركز الملف على تقديم نصوص قصيرة وبسيطة تهدف إلى تعزيز قدرة الطالب على فهم المقروء من خلال الإجابة على أسئلة اختيار من متعدد.
يتناول هذا النص قصة قصيرة عن حشرة (bug) مضحكة يمتلكها شخص يدعى Tim. يوضح النص سلوكيات هذه الحشرة، مثل حبها لاحتضان Tim، وتفضيلها للنوم داخل كوب (mug). كما يتضمن النص موقفًا دراميًا بسيطًا حيث تعلق الحشرة داخل إبريق (jug)، ويقوم Tim بمساعدتها وإخراجها. يتبع النص أربعة أسئلة اختيار من متعدد تطلب من الطالب تحديد الكلمة الصحيحة لإكمال الجمل بناءً على أحداث القصة، مثل تحديد مكان نوم الحشرة أو ما تفعله الحشرة تجاه Tim.
يركز هذا النص على شخصية كلب يدعى Rap. يصف النص قدرات الكلب مثل النباح (yap) والتربيت (tap)، ويشير إلى العلاقة الودية بين الكلب وصاحبه، حيث ينام الكلب على حضن (lap) صاحبه. يتضمن هذا القسم ثلاثة أسئلة اختيار من متعدد تهدف إلى قياس فهم الطالب لتفاصيل النص، مثل تحديد نوع الكائن (Rap) وما يفعله الكلب، بالإضافة إلى تحديد المكان الذي ينام فيه الكلب.
يقدم هذا النص قصة قصيرة عن قطة ترى رجلاً، مما يدفعها للجري (ran). يصف النص الحالة الشعورية للرجل الذي يشعر بالحزن (sad) في البداية، ثم يتحول شعوره إلى السعادة (glad) بعد أن تقوم القطة بالجلوس (sat) ويقوم الرجل بالتربيت عليها (pat). يتبع النص ثلاثة أسئلة اختيار من متعدد تركز على استيعاب الطالب لأحداث القصة ومشاعر الشخصيات، مثل تحديد من رأت القطة، وماذا فعل الرجل للقطة، والحالة الشعورية للرجل في نهاية القصة.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
